同步辅导:人教版小学数学全套视频课程
小学数学1-6年级视频课程
网校最新小学数学同步辅导课程:
人教版小学数学1上
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王乃向《图说数学》初级版完整版
王乃向图说数学课程,非常适合小学想要把数学学好的并希望能打下奥数基础的小学生们。
数学是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于数学的学习是最核心的,做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结,那只相当于背书。
做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。
图说数学最独树一帜的地方就是站高一线来学习小学数学,我们站在初三的高度俯视,将小学数学25个知识点进行了一个系统化,体系化的整合,创造和提升,利用孩子们喜欢的方式来学习,形象直观翻译题目,达到拓展思维,提升学习力!
归根结底,图说数学有效激发孩子内心对于数学的兴趣,进而高效提升数学能力。
图说数学,全脑学习,左脑右脑手拉手,数形结合学数学,让奥数不奥,引领孩子发现数学之美,感受不一样的数学——图说数学!
各类难题,用图秒杀
从脑科学的研究看,数形结合是全脑学习,是左右脑联合学习法,完全符合大脑思维的规律。
小学阶段,通过画图将题目中蕴含的抽象数量关系以形象、直观的方式表达出来,能有效帮助孩子理解、分析、解决问题。掌握了这一方法,就可以对多种题型进行快速、准确的求解。
初中阶段,学习各个领域都有图形内容。数轴、函数图像、统计图、实践操作和设计、空间等处处有图。能够正确画、善于通过画图解题的学生并不多。因此,注重学生画图解题能力的培养,对发展学生的能力,提高学习的有效性是有积极意义的。
高中阶段,灵活应用相关图形来对抽象的数学知识进行辅助分析,可有效将学习难度降低,进而使学生学习的自信心得到增强,对学生的学习兴趣的提高具有重要意义。
王乃向《图说数学》中级版完整版
王乃向图说数学课程,非常适合小学想要把数学学好的并希望能打下奥数基础的小学生们。
数学是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于数学的学习是最核心的,做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结,那只相当于背书。
做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。
图说数学最独树一帜的地方就是站高一线来学习小学数学,我们站在初三的高度俯视,将小学数学25个知识点进行了一个系统化,体系化的整合,创造和提升,利用孩子们喜欢的方式来学习,形象直观翻译题目,达到拓展思维,提升学习力!
归根结底,图说数学有效激发孩子内心对于数学的兴趣,进而高效提升数学能力。
图说数学,全脑学习,左脑右脑手拉手,数形结合学数学,让奥数不奥,引领孩子发现数学之美,感受不一样的数学——图说数学!
各类难题,用图秒杀
从脑科学的研究看,数形结合是全脑学习,是左右脑联合学习法,完全符合大脑思维的规律。
小学阶段,通过画图将题目中蕴含的抽象数量关系以形象、直观的方式表达出来,能有效帮助孩子理解、分析、解决问题。掌握了这一方法,就可以对多种题型进行快速、准确的求解。
初中阶段,学习各个领域都有图形内容。数轴、函数图像、统计图、实践操作和设计、空间等处处有图。能够正确画、善于通过画图解题的学生并不多。因此,注重学生画图解题能力的培养,对发展学生的能力,提高学习的有效性是有积极意义的。
高中阶段,灵活应用相关图形来对抽象的数学知识进行辅助分析,可有效将学习难度降低,进而使学生学习的自信心得到增强,对学生的学习兴趣的提高具有重要意义。
王乃向《图说数学》高级版完整版
王乃向图说数学课程,非常适合小学想要把数学学好的并希望能打下奥数基础的小学生们。
数学是一个逻辑性很强的学科,因此思考对于数学的学习是最核心的,做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结,那只相当于背书。
做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。
图说数学最独树一帜的地方就是站高一线来学习小学数学,我们站在初三的高度俯视,将小学数学25个知识点进行了一个系统化,体系化的整合,创造和提升,利用孩子们喜欢的方式来学习,形象直观翻译题目,达到拓展思维,提升学习力!
归根结底,图说数学有效激发孩子内心对于数学的兴趣,进而高效提升数学能力。
图说数学,全脑学习,左脑右脑手拉手,数形结合学数学,让奥数不奥,引领孩子发现数学之美,感受不一样的数学——图说数学!
各类难题,用图秒杀
从脑科学的研究看,数形结合是全脑学习,是左右脑联合学习法,完全符合大脑思维的规律。
小学阶段,通过画图将题目中蕴含的抽象数量关系以形象、直观的方式表达出来,能有效帮助孩子理解、分析、解决问题。掌握了这一方法,就可以对多种题型进行快速、准确的求解。
初中阶段,学习各个领域都有图形内容。数轴、函数图像、统计图、实践操作和设计、空间等处处有图。能够正确画、善于通过画图解题的学生并不多。因此,注重学生画图解题能力的培养,对发展学生的能力,提高学习的有效性是有积极意义的。
高中阶段,灵活应用相关图形来对抽象的数学知识进行辅助分析,可有效将学习难度降低,进而使学生学习的自信心得到增强,对学生的学习兴趣的提高具有重要意义。
学数学:小鱼老师1-3年级计算专题视频课
抓住1-3年级,数学起步关键期
练好计算基本功,建立数学自信心
在各个国家的幼小教育当中,计算力,都是小学1-3年级的重点能力目标。
小学1-3年级,如果数学计算没过关,加减乘除都算得很累了,那连带第一个后果,是孩子的大脑没有精力去思考复杂的数学推理问题,进行更高级的数学思考。接下来的第二个后果,是孩子对数学学习失去了自信心。
跟着小鱼老师,快乐学数学,做题也能变成业余爱好,能力和成绩一起提高。
课程内容科学,扎实提高计算力
掌握基础原理,彻底搞懂“加减乘除”
——小鱼老师发现,计算不好的孩子,大多数都是基础运算出了问题,甚至那些五年级计算不好分数、小数的孩子,依然可能是卡在了对计算原理的理解上。
——数学从一二年级的简单计算开始,越早吃透原理,基础越扎实,不仅不会犯那些看上去是马虎的低级错误,而且在以后的复杂题目中,还能够根据原理举一反三,灵活计算。
——小鱼老师通过深入浅出的课程设计,通过1-3年级的数学知识,帮助孩子牢固掌握“加减乘除”中的原理妙法。
技巧与思维相结合,搞定应用题“密语”
—— 将中国一直领先国际的运算技巧,与现代更符合孩子认知规律的教学方法相结合,不仅提高心算能力,更注重在潜移默化中让孩子养成数学思维,识别应用题过关“核心词”,帮助孩子的思考更有条理、有逻辑。
巧算思维,不仅算得快,还能举一反三
—— 小鱼老师在课程中设计了凑整思维、基准数思想、抵消思想、位值原理等等数学思考方式,让孩子不光算得快,思维也更灵活,能够举一反三,在以后高年级的小数、分数计算当中也能应用。
独特授课方式,视频教学,生动有趣
上课有意思,计算练习不枯燥
——计算要熟练,离不开大量的练习。小鱼老师这样一个孩子喜欢的数学老师,给孩子不一样的学习体验。她的真人课堂形象生动接地气,15-20分钟讲透每一个知识点,让孩子从搞定计算到爱上数学。
视频教学,全程游戏,趣味十足
——小鱼老师以有趣的教学风格,把对孩子来说晦涩难懂的概念,变成游戏里要解决的难题,带着孩子们一点点闯关,愉快地解决问题,达到学习效果。
小鱼老师于晓斐简介:
小鱼魔法数学创办人
前学而思深受欢迎的明星讲师于晓斐,本科毕业于华南理工大学,硕士毕业于中国传媒大学。
她是会魔法的数学老师,能让孩子像爱吃糖一样爱上数学:她在学而思的时候是深受欢迎的“明星讲师”;如今是小鱼数学的创始人,她的“魔法数学课”,成功帮数万名孩子学好了数学,爱上了数学。
她辅导过的学生,参加世界头脑奥林匹克竞赛,荣获世界冠军和富斯卡创造力奖,是中国队自参赛以来取得的最好成绩。
小鱼老师就是能够用颠覆传统的教学方式,引领孩子心甘情愿学数学。事实上,她也成功帮助过很多数学不好的孩子,在一个学期内就拿到高分。是的,爱上数学,要拿高分并不难。
傲德鸡腿计算乐园(4-8岁必学)
孩子进入小学,常遇到的第一个打击是什么?
没错,就是计算!
不会做、看错题、做得慢、重复犯错。
一旦失去兴趣,陷入成绩不好与缺乏自信的恶性循环,孩子将越学越吃力。
计算重要吗?当然重要!
北京人大附中刘彭芝校长研究指出:优秀儿童的特征之一就是有优秀的计算能力。所以,类似人大附这样的名校在选拔考察学生时也以计算为主。
往小了说,计算本身就是数学的灵魂,孩子的计算能力好,数学成绩不会差,计算能力不好,数学很难好。而数学还是
未来高年级其他理科(物理、化学、生物)的基础,孩子数学能力的高低,将直接影响孩子的整体成绩。
往大了说,计算能力是伴随孩子一生的底层算法能力。那些长大厉害的人总是能寻找到有限时间内,哪种方法可以最快且行之有效地解决当下问题。单位时间内能解决问题越多的人,人生也便拥有更大的可能。
而这些底层算法就好比数学中的计算公式,任凭问题形式如何变动,解决的落脚点还是那些基本的计算法则,正是这些从小学习的加减乘除运算法则,未来将帮助孩子把人生命题以最优的方式一层层解开。
这次,好妈妈优课团队再次携手傲德,历时半年专门打磨了这套针对1-2年级孩子的计算课程。
把计算融入孩子生活中的认知场景,由故事与游戏引入。
跟着傲德老师在5大场馆畅游的过程中,玩一玩、练一练,就能轻松搞定加减乘除,
练好计算基本功,走好人生算法第一步!
《傲德鸡腿计算乐园(4-8岁必学)》针对1~2年级的计算课程,把计算融入到孩子生活中的认知场景,由故事与游戏引入,每天玩一玩,练一练,就能轻松搞定加减乘除。
本课程适合谁听?
刚刚幼儿园毕业,即将上小学的小朋友们。
刚刚开始接触数学的一、二年级的小朋友们。
对数学学习缺乏兴趣甚至对数学感到厌恶、恐惧的低年级的小朋友们。
对孩子数学学习感到困惑的家长以及老师们。
少年得到林欣浩数学有意思
《林欣浩·数学有意思》是一款针对9岁以上青少年的数学思维课,由得到App团队出品,哲学作家林欣浩讲解,课程以“音频+图文”结合的形式,包括30集内容,每集8到10分钟, 定价为198元。
数学的本质不是算术,而是抽象思维。
林欣浩简介:哲学作家,他写的《哲学家们都干了些什么》累积销量上百万。
他拍胸脯说,不用一张图表、一个算式,也能把数学讲明白。
知识点全部来自中小学课纲,不超纲。
我们邀请了全国特级教师,梳理教材核心知识点。
内容紧扣教纲,揭秘课堂不讲的“元认知”,
让孩子的数学弯道超车。
不刷题,就能帮孩子建立数学思维。
题海战术练的是对公式定理的“条件反射”,
林老师讲的是公式定理背后的思维方式。
不增加做题负担,孩子就能拿到思维工具。
认知更开阔,心态当然更傲娇。
乐乐课堂新编小学数学视频教程
小学数学包括一年级二年级三年级四年级五年级六年级
本资源是乐乐课堂天天练数学,小学1-6年级的视频下载,资源共1.75G,mp4格式854x480分辨率,国语发音、无字幕,适合7-12岁的小朋友观看,也适合小学数学老师作为视频教学使用。
乐乐课堂是一个基于互联网/移动互联网平台的中小学个性化学习网站。网站将中小学知识打散为一系列小知识点,并对每个知识点用不到3分钟的短视频进行讲解,同时还配以相应的练习进行巩固。学生通过看视频、做练习,达到学习知识、掌握知识的目的。视频采用动画方式,展现效果风趣幽默。让孩子快速、高效、愉悦地学会知识点内容。
乐乐课堂简介:
乐乐课堂由来自北大、清华毕业的多年资深教育讲师及前数学奥赛金牌选手和高考状元等发起,2014年正式成立。
乐乐课堂的核心内容是三分钟短视频教学(天天练),采用一个视频配三道习题的模式,讲练结合。讲授方式通俗、简单、风趣。
周爷爷3-4年级应用题专题课
这套《3-4年级名师应用题专题课》是一个开阔眼界,提高应用题能力的课程,是优生课堂,或者是想达到优生的课堂。
这套课,能够帮助孩子,将平日零散学到的应用题乃至数学知识,串成线、织成网、形成整体感,从而达到举一反三,一通百通的目的!周爷爷去到哪家机构,家长就追到哪儿报班!这样的神级教师,到底牛在哪儿?
学完这套课,孩子能掌握什么?
最关键的是能掌握解决应用题的几种非常有效的方法,比如:情景再现、分步思考、步步准确、能确定的先确定、逆向思考法等。
能够培养孩子的理解力和画图能力等等。
拓宽孩子的视野,各种各样的应用题能让孩子见一见,开阔眼界,学得不深,但足够宽。
培养孩子研究数学的能力,让孩子研究规律,运用规律,特别是让孩子学会追本溯源,不单知道规律是什么,还知道为什么会有这样的规律。
让孩子养成学东西,要学就学透。知其然,更知其所以然。
课程简介:
真正从理解“应用题原理”出发
搞定攻克难题的2大法宝
会画图+列方程
规范解题步骤,分步拆解,步步为“赢”
帮孩子自信闯过
应用题这道难关!
周爷爷简介:
周建新老师,可以说是北京儿童数学思维训练的第一人!在一线教育上有30年的教育经验,带过的学生万数余名。周爷爷教过的很多牛孩,都直接被人大附录取!
编著有《开心数学思维训练》及《拆装数学》等系列教材
周爷爷专注于儿童数学思维培养,侧重于研究孩子认知能力形成的过程,30年来已教授学生上万名,被媒体评价为“数学思维的第一人”、“中国儿童数学思维训练的先行者”、“数学之神”。
周爷爷说,和凯叔家合作的这套《3-4年级名师应用题专题课》,是一个开阔眼界,提高应用题能力的课程,是优生课堂,或者是想达到优生的课堂。
王昆仑小学六年级数学视频辅导课
《数学分级课》篇 其实数学很简单
数学,是人类开创文明以来最伟大的学科之一,也是让很多家长头疼的学科,往往家长面对孩子的数学题自己也很头疼不知道如何辅导。
现在不用担心了,专治“小马虎”的数学老师王昆仑,目前在“好芳法课堂”里的《数学3-6年级分级课程》正在如火如荼的进行中。
我们的课程采用:网络课程+完成作业+专家答疑 的模式进行,这样的形式受到了很多家长的欢迎,通过这种方式孩子们在学习中培养了兴趣,提高了学习热情,增长了自信。
课程介绍:
01.小学6年级第1集分数应用题(上).mp4
02.小学6年级第2集分数应用题(中) .mp4
03.小学6年级第2集分数应用题(下) .mp4
04.小学6年级第4节课《比例应用题》.mp4
05.小学6年级同步课《工程应用题》(一).mp4
06.小学6年级同步课第六节《工程应用题(二)》.mp4
07.小学6年级同步课第7节《价格应用题》.mp4
08.小学6年级同步课第8节《小升初四则运算(1)》.mp4
09.小学6年级同步课第9节《综合复习(1)》.mp4
10.小学6年级同步课第10节《综合复习(2)》.mp4
王昆仑是谁呢?为什么会这么厉害?
So,Who is Wang Kunlun?
他,可以火眼金睛,不动笔,秒算出高考选择题答案!
他,是中国数学专项教育培训第一人!
他,是中国版可汗学院:大数学时代创始人!
他,是王芳“第一训练营”的特邀讲师!
他就是数学老师——王昆仑老师!
王昆仑老师曾经受邀参加《大王小王》节目录制,他的数学理念得到王芳老师的认可。
3月份湖北卫视《大王小王》播出了一期《王昆仑:其实数学很简单》,大家一起来看一下吧!
《王昆仑:其实数学很简单》完整版视频
王昆仑老师在“好芳法课堂”首次尝试网络授课,受到了家长和小朋友们的广泛好评,经过王老师的讲解,我们看到数学这个学科在孩子们心中被赋予了新的意义:它不再是单纯枯燥的机械运算,而成为开启孩子们逻辑思维和数学素养的一扇大门!
昆仑老师《数学分级课程》
本套课程是针对小学三至六年级的数学精品课程,涵盖三至六年级数学的主要知识点。
此课程以人教版教材为主,兼顾了北师大版教材和苏教版教材,课程难度和进度略高于人教版,低于奥数。主要是告诉孩子们什么是数学以及什么是战略分析和战术解题。
王昆仑小学五年级数学视频辅导课
《数学分级课》篇 其实数学很简单
数学,是人类开创文明以来最伟大的学科之一,也是让很多家长头疼的学科,往往家长面对孩子的数学题自己也很头疼不知道如何辅导。
现在不用担心了,专治“小马虎”的数学老师王昆仑,目前在“好芳法课堂”里的《数学3-6年级分级课程》正在如火如荼的进行中。
我们的课程采用:网络课程+完成作业+专家答疑 的模式进行,这样的形式受到了很多家长的欢迎,通过这种方式孩子们在学习中培养了兴趣,提高了学习热情,增长了自信。
课程介绍:
王昆仑五年级第八节分数应用题.mp4
王昆仑五年级第九节几何图形.mp4
王昆仑五年级第七节复合应用题.mp4
王昆仑五年级第十节平面几何中的同底等高和差不变.mp4
王昆仑五年级数学第-节.mp4
王昆仑五年级数学第一 节.mp4
五年级第六节牛顿应用题.mp4
五年级第 三节相遇应用题.mp4
五年级第四节追击问题.mp4
五年级第五 节关于分数的那些事.mp4
王昆仑是谁呢?为什么会这么厉害?
So,Who is Wang Kunlun?
他,可以火眼金睛,不动笔,秒算出高考选择题答案!
他,是中国数学专项教育培训第一人!
他,是中国版可汗学院:大数学时代创始人!
他,是王芳“第一训练营”的特邀讲师!
他就是数学老师——王昆仑老师!
王昆仑老师曾经受邀参加《大王小王》节目录制,他的数学理念得到王芳老师的认可。
3月份湖北卫视《大王小王》播出了一期《王昆仑:其实数学很简单》,大家一起来看一下吧!
《王昆仑:其实数学很简单》完整版视频
王昆仑老师在“好芳法课堂”首次尝试网络授课,受到了家长和小朋友们的广泛好评,经过王老师的讲解,我们看到数学这个学科在孩子们心中被赋予了新的意义:它不再是单纯枯燥的机械运算,而成为开启孩子们逻辑思维和数学素养的一扇大门!
昆仑老师《数学分级课程》
本套课程是针对小学三至六年级的数学精品课程,涵盖三至六年级数学的主要知识点。
此课程以人教版教材为主,兼顾了北师大版教材和苏教版教材,课程难度和进度略高于人教版,低于奥数。主要是告诉孩子们什么是数学以及什么是战略分析和战术解题。
王昆仑小学四年级数学辅导视频辅导课
《数学分级课》篇 其实数学很简单
数学,是人类开创文明以来最伟大的学科之一,也是让很多家长头疼的学科,往往家长面对孩子的数学题自己也很头疼不知道如何辅导。
现在不用担心了,专治“小马虎”的数学老师王昆仑,目前在“好芳法课堂”里的《数学3-6年级分级课程》正在如火如荼的进行中。
我们的课程采用:网络课程+完成作业+专家答疑 的模式进行,这样的形式受到了很多家长的欢迎,通过这种方式孩子们在学习中培养了兴趣,提高了学习热情,增长了自信。
课程介绍:
王昆仑4年级第一集01《对应应用题》.mp4
小学4年级同步课2《归一应用题》.mp4
小学4年级同步课第10节《简单的化无为有》.mp4
小学4年级同步课第3节《典型应用题》..mp4
小学4年级同步课第4节课《四则运算一》.mp4
小学4年级同步课第5节课《错解应用题》..mp4
小学4年级同步课第6节《文字应用题》.mp4
小学4年级同步课第7节《鸡兔应用题》.mp4
小学4年级同步课第8节《平均应用题》.mp4
小学4年级同步课第9节《最优方案选择》.mp4
王昆仑是谁呢?为什么会这么厉害?
So,Who is Wang Kunlun?
他,可以火眼金睛,不动笔,秒算出高考选择题答案!
他,是中国数学专项教育培训第一人!
他,是中国版可汗学院:大数学时代创始人!
他,是王芳“第一训练营”的特邀讲师!
他就是数学老师——王昆仑老师!
王昆仑老师曾经受邀参加《大王小王》节目录制,他的数学理念得到王芳老师的认可。
3月份湖北卫视《大王小王》播出了一期《王昆仑:其实数学很简单》,大家一起来看一下吧!
《王昆仑:其实数学很简单》完整版视频
王昆仑老师在“好芳法课堂”首次尝试网络授课,受到了家长和小朋友们的广泛好评,经过王老师的讲解,我们看到数学这个学科在孩子们心中被赋予了新的意义:它不再是单纯枯燥的机械运算,而成为开启孩子们逻辑思维和数学素养的一扇大门!
昆仑老师《数学分级课程》
本套课程是针对小学三至六年级的数学精品课程,涵盖三至六年级数学的主要知识点。
此课程以人教版教材为主,兼顾了北师大版教材和苏教版教材,课程难度和进度略高于人教版,低于奥数。主要是告诉孩子们什么是数学以及什么是战略分析和战术解题。
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数学,是人类开创文明以来最伟大的学科之一,也是让很多家长头疼的学科,往往家长面对孩子的数学题自己也很头疼不知道如何辅导。
现在不用担心了,专治“小马虎”的数学老师王昆仑,目前在“好芳法课堂”里的《数学3-6年级分级课程》正在如火如荼的进行中。
我们的课程采用:网络课程+完成作业+专家答疑 的模式进行,这样的形式受到了很多家长的欢迎,通过这种方式孩子们在学习中培养了兴趣,提高了学习热情,增长了自信。
课程介绍:
01.小学3年级同步课第1节课:添括号、去括号.mp4
02.小学3年级同步课第2节《基准数凑整》.mp4
03.小学3年级同步课第3节《乘法分配律》.mp4
04.小学3年级同步课第4节课《乘法分配律的逆运算与除法分配律》.mp4
05.小学3年级同步课第5节课《和倍问题1》c.mp4
06.小学3年级同步课第6节《差倍问题1》.mp4
07.小学3年级同步课第7节《和差应用题》改.mp4
08.小学3年级同步课第8节《方阵应用题》_01.mp4
09.小学3年级同步课第9节《数学能力(1)》.mp4
10.小学3年级同步课第10节《数学逻辑》.mp4
王昆仑是谁呢?为什么会这么厉害?
So,Who is Wang Kunlun?
他,可以火眼金睛,不动笔,秒算出高考选择题答案!
他,是中国数学专项教育培训第一人!
他,是中国版可汗学院:大数学时代创始人!
他,是王芳“第一训练营”的特邀讲师!
他就是数学老师——王昆仑老师!
王昆仑老师曾经受邀参加《大王小王》节目录制,他的数学理念得到王芳老师的认可。
3月份湖北卫视《大王小王》播出了一期《王昆仑:其实数学很简单》,大家一起来看一下吧!
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王昆仑老师在“好芳法课堂”首次尝试网络授课,受到了家长和小朋友们的广泛好评,经过王老师的讲解,我们看到数学这个学科在孩子们心中被赋予了新的意义:它不再是单纯枯燥的机械运算,而成为开启孩子们逻辑思维和数学素养的一扇大门!
昆仑老师《数学分级课程》
本套课程是针对小学三至六年级的数学精品课程,涵盖三至六年级数学的主要知识点。
此课程以人教版教材为主,兼顾了北师大版教材和苏教版教材,课程难度和进度略高于人教版,低于奥数。主要是告诉孩子们什么是数学以及什么是战略分析和战术解题。
孙维刚研究院:让学生爱上思考的数学思维课
很多时候,孩子不喜欢学习数学,往往不是孩子脑子不聪明,而是没有找到好的学习方法。
我能为家长朋友提供的一个帮助就是与数学相关的教育。我女儿对数学与科学学习特别感兴趣,我想孩子这次能够考上麻省理工学院的机械工程专业,也是与从小为她营造了数学环境的关系吧。需要强调的是我所讲的“数学环境”并非早期教育、参加培训学校的课程、高价的课外辅导、多多练习等。而是启发孩子的好奇心,鼓励孩子多提出问题并寻找解决的方案,即为孩子营造培养数学思维的环境。
人们都说要培养出一个优秀的孩子真是难于上青天,都认为没有一定的经济实力无法为孩子提供良好的教育。但当自己养育了孩子以后,发现事实其实并非如此。作为家长只要心中充满信念与热情,无论你有没有经济实力,都能将孩子培养成社会精英。希望能与各位家长共同分享我在培养女儿的过程中的观念与热情。
保护好奇心,唤醒被束缚的想象力。清华本硕带孩子像喜欢玩耍样爱上学习!在新课改中重塑孩子竞争力。
陈硕简介:
清华大学本硕连读,孙维刚教育研究院教研员,清华-伯克利全球项目x-math创始人。作为理科学生旁听清华教育学院课程并参与考试,全部第一。初中为小镇普通中学班级40名,高考以694分考入清华。
8年教龄,教授对象覆盖小学4年级到高中;培养多名学生考上清北;担任辅导员的班级获得清华所有的班集体荣,出国学生80%进入
全美top10;对学习规律及学习方法、思维训练有深入研究;熟知不同学段不同学科之间知识的联系。
本课程在“孙维刚教学理念”的基础上,引入生活趣点,引导孩子思考 为什么?注重培养孩子的“好 奇心“,思维能力。研究方法将抽象与实际相结合,让孩子、在真实场景中研究数学问题,加强知识之间的跨学科联系,逐步形成孩子的“推理、逻辑、创造”思维。
适合对象:
1、小学4- 6年级的学生
2、初、高中全年级学生
3、对逻辑谜题、思维训练感兴趣的所有人群