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标签: 史记

  • 王金鑫讲史记少儿版

    王金鑫讲史记少儿版

    王金鑫讲史记少儿版

    大语文名师匠心打造,每集都有知识考点,掌握中小学古文必学词汇,52万字史学巨著这样听完,搭建孩子文史体系。

    300节历史讲堂,每天6分钟,用有趣易懂的方式讲读二十四史之首《史记》,
    每天1讲,解读文言词汇和文法,学习阅读文言文,
    带孩子读完《史记》,老师给自家孩子的历史珍藏课。

    内容简介:
    《史记》是一部充满悬念的故事集绝不是只看开头就能猜到大结局的“神剧”,跌宕起伏的故事情节时常会让人陷入沉思:
    如果刘邦当时不赴鸿门宴,结局会怎样?如果项羽不自杀,而是回了江东,历史会改写吗?
    每一次思索,都是对思维的锻炼;每一次追问,都是对理性的启迪;
    而就在这思索与追问中,孩子的心智完成由平庸到卓越的蜕变!
    听王金鑫老师讲《史记》,让孩子的格局从这里起步。

    内容亮点:
    人物为纲:
    按照《史记》“纪传体”的写作特点,以人物为中心,按照《本纪》(帝王)、《世家》(诸侯)、《列传》(英雄)的顺序,划分为三大系列,全面系统讲述从“五帝”到“汉武帝”的三千年的历史。
    内容储备:
    时代背景+故事讲解+原文翻译=丰富历史内容

    适合谁:
    对文言文和历史故事感兴趣的小学生想要增强孩子见闻、智慧和格局的父母
    致力于趣味、严谨教学的教育者
    想利用碎片化的时间重温经典的文史爱好者

    王金鑫老师的课程怎么样?
    偶然听了一次王老师的课,从此就停不下来了,从史记到古文观止都买了。从纠正读音,到深度阅读理解,再到文学素养积累,王老师把每一块内容都磨到最精,难得有这么好的课程。

    王金鑫简介:

    北京大学硕士、资深语文名师、学者,国内多所大学特聘文学、新闻学讲师

  • 赵楚好玩的《史记》

    赵楚好玩的《史记》

    赵楚好玩的《史记》

    《好玩的《史记》》好玩风趣幽默,打破历史“厚重”的外壳,打破对经典的畏惧感,现代感制作,用白话文重述史记,挖掘人文知识,讲历史故事。

    史记简介:

    《史记》是中国第一种通史性著作,记载了上自传说中的中华人文初祖黄帝,下迄司马迁同时代汉武帝时期的3000余年历史。《史记》是中国第一部纪传体史书,是代表性中文传世文献《二十四史》的开山之作。在古今中外关于“何为中国,为何中国”的探究中,《史记》都是无法回避的第一座里程碑。这跟我们今天的中国人当然有莫大关系。

    课程特点:

    不当司马迁的“翻译官”和文字“搬运工”,不只是用白话文重述《史记》。
    讲《史记》书里的事,也讲书外的事;回到历史现场,还原书里书外重大历史人物、历史事件发生的缘由。

    用理性探究的态度来读《史记》。综合古今研究成果,围绕权威文史知识,全面分析,理性思考。
    更具人文情怀。挖掘经典中的人文知识,讲历史故事,也更关注历史中的一个个鲜活的“人”;讲时代,也讲“人性”;

    打破历史“厚重”的外壳,打破对“经典”的畏惧感,用更轻松有趣的方式解读《史记》。
    更具现代感的后期制作,更适合现代青少年的喜好。

    您将获得:

    比司马迁更全面的历史知识。
    用现代知识方法论,分析和检验《史记》,对照古今权威文献及最新考古研究,重新解读《史记》。

    比司马迁更广阔的历史思维
    纵、横向对比探究,从人文、军事、政治、社会、文化等多方面,完整分析不同历史时期重大历史人物、事件发生的根本缘由及历史影响。

    提升对古典文学的审美能力
    从文学审美角度带领你体会古典散文的文学魅力。

    赵楚简介:

    秦汉军事史学者
    知名战略学者
    国际问题专栏作家
    博雅小学堂历史与新闻导师

    适合人群:

    从未接触《史记》或对《史记》一知半解的青少年,9岁+为宜
    还未读过《史记》原文的青少年及其家长
    想丰富历史知识和提升认知的青少年及其家长
    想从更全面的视角了解历史的青少年及其家长

  • 王弘治60个人物巧读史记

    王弘治60个人物巧读史记

    王弘治60个人物巧读史记

    学历史,从《史记》开始,收获的不仅仅是历史,历史、文学、国学、一本《史记》全部搞定!

    《史记》是历史经典、二十四史之首。首创以人物传记为中心的“纪传体’成为中国传统史书的体例标准,
    “史家之绝唱” ,当之无愧。

    《史记》也是一部极其优秀的文学作品。写人,个性鲜明、语言生动;写事,波澜壮阔、惊心动魄。
    对后世的文学创作,同样影响深远。如果只把《史记》当成历史故事读,那就太可惜了。

    我们请来了王弘治老师,用60个人物,带你读出《史记》的三重价值。

    精选60个《史记》中写得非常精彩、对中国历史进程影响非常深远的人物,用他们的故事串起历史兴衰、朝代更替。

    司马迁既是史学高手,又是文学高手,读《史记》,不仅要读懂史记里写了什么,更要读懂司马迁为什么这么写。

    向司马迁学写作,为你的作文画龙点睛。写人物不一定要面面俱到,而要突出重点;写故事要深入人心,重要的是抓住细节,还有建构矛盾、巧用对比......

    王老师为你从《史记》中提炼好学、好用的写作技巧,为你的作文画龙点睛。

    适宜人群:9岁以上

  • 史记学习:陈正宏史记精讲

    史记学习:陈正宏史记精讲

    史记学习:陈正宏史记精讲

    《史记》顾名思义,就是“历史的记录”。什么是历史?严格说来,刚刚过去的上一秒,就是历史。而从长时段看,历史最显著的特征,是“没有什么会永垂不朽”;更简单地说,就是一个字:变。历史中的变化,在已经远离历史现场的我们看来,真是多姿多彩;不过当我们把这种变化和现实相对照时,又时时会觉得,历史是惊人地相似。这种变化和相似共生的奇观,是如何产生的?根源就在于,推动任何特定区域历史演变的基本动力,其实是生活在这个区域中的人的普遍人性。人性不变,历史就难免重演的冲动。

    《史记》是一部在两千多年前,借着描述一个很长时段的历史演变过程,和其中的历史重演冲动,把人性的各个方面加以彻底揭示的一流的中国文史名著。

    我想,首先,通过比较完整地阅读《史记》,你可以超越生命的极限,大幅度拓展个人的经验世界。人生不过百年,而通读像《史记》这样一部涉及上下数千年历史的名著,可以在个人有限的生命里,体验古人的生活环境和生涯百态,客观上既延展了你的生命长度,也拓展了你的人生视野。

    其次,通过解析《史记》的大部分重要篇章,你可以培养自己具备一种更为通达的处世态度。凡事都从一定长度或深度的历史视角考虑,观察世界与剖析人生的时候,也会取一种理性并且不失人性的立场。不放大个人的得失,也不蔑视渺小的生灵。

    再次,通过更细致地分析现在你读到的《史记》的篇章文字,你会由此及彼,意识到因为我们的汉语历史悠久,任何一个现存的历史文本,包括由某人的讲话转写成的文本,都不仅仅只有表面的单一层次的意思,其中甚至还可能叠加着其他人的笔墨。因此你会养成一种不轻信来历不明的文字、说辞,喜欢追根寻源的思维方式。

    也许有的朋友会说,读《史记》的好处,我是知道的。但讲《史记》的已经有不少了,你还有什么好讲的?“王侯将相,宁有种乎”,“燕雀安知鸿鹄之志”,我中学课本里都读过了。

    这你可能就不知道了,我讲的《史记》,和你已经知道的,其实并不相同。

    这不同,主要体现在三个方面。

    第一个,我讲的,不是《史记》的名篇节选,而是涵盖全体的《史记》。也就是不光讲本纪、世家、列传,连表和书都会讲。为什么连表和书也要讲呢?因为表是《史记》的骨架,书则是中国最早的制度史,不讲这两体,你就看不清《史记》的整体脉络。同时,我不光讲《史记》本身的文本,也讲《史记》的著作编刊史,还会讲《史记》在中国和海外的影响。总之,通过这个课程,你对《史记》的把握不是平面的、片面的,而是立体的、完整的。

    第二个,我讲的,主要不是《史记》里记载的一般的历史故事,而是要讨论,这些历史故事的文本,是司马迁自己写的,还是对其他更早文献的引用或者整理?如果是引用或者整理,它们的原貌可能是怎样的?我们的目标,是探寻被《史记》书写的历史,与实际可能存续过的历史之间,有怎样的联系和区别。

    第三个,我讲的,除了《史记》的文本与史实,更多的还有《史记》流传两千年多以来,这部名著经过不同时代、不同区域和不同个性的人阅读后,被揭示出来内在的隐秘的东西,和外在的添加的东西。我们的课程,将整合时空跨度都相当大的《史记》文献材料,各家对《史记》的感悟与不同的解读角度,你都能从中一览概貌。也就是说,你读到的,不只是司马迁的《史记》,还是两千年来中外读书人共同解读的《史记》。

    也许有朋友会说,两千多年前的《史记》,都是文言文啊,我没有什么文言文基础,听讲这样的课程,会不会太难了。这里我要特别说明一下,为了便于朋友们听讲,课程中涉及的《史记》原文,绝大部分都已经按照大意,转写成现代汉语了;实在非要引用文言文原文时,我都会加上比较浅显明白的现代汉语翻译。所以即使你手头没有一页《史记》原文,通过听,同样可以了解这门课程每一讲的基本意思。当然了,如果你因为听了这门课,而开始借助工具书阅读文言文的《史记》原书,那就更好了。

    我想,如果能够比较完整地读一下《史记》,你最终会发现,真的是“太阳底下没有什么新鲜事”。而你,在《史记》滋润的阳光中沐浴一过,再度回到有时不免灰暗的现实中,相信会变得更有预见性,更具智慧,也更有定力。

    作为“二十四史”的首部经典,这“四个第一”让我们从汗牛充栋的史学典籍中,一眼就认出了它:

    第一部:中国第一部纪传体通史,从此开启通史体裁先河。

    第一位:鲁迅誉其“史家之绝唱”,力排《汉书》、《三国志》等各大史学经典,名列首位。

    第一家:诸子百家里唯一一家用史的形式,不拘一格,成一家之言。

    第一流:梁启超称其为“凡属学人,必须一读”;曾国藩将其列为“不可不熟读”的七部书之一。

    复旦名师陈正宏,以古通今,带你一键收获500多个中国历史知识点,通俗传授被学界认可的50多个前沿观点,为你奉献“四个首次”:

    首次全解:一网打尽《史记》包含的各体,本纪、世家、列传等首次全面解析,从三皇五帝到汉武帝,从伯夷叔齐到刺客酷吏,《史记》130篇全部涉及。

    首次补充:另辟蹊径地解构历来常被忽略的“十表”、“八书”,其中蕴含着中国古代官制、礼制、地理、经济等各类硬核知识,读懂“十表”、“八书”,才算真正读懂了《史记》。

    首次打通:《史记》是史书,更是文学名著。妙解《史记》笔法和《春秋》笔法的差异,《水浒传》如何模仿《史记》的套路,不仅是100节历史必修课,更是数百次文学见识的提升。

    首次揭秘:首次带你领略《史记》的抄写、刊刻、国内外流传过程。《史记》文本为什么会出现在越南正史里,为什么成为日本国宝等问题,让你知其然,更知其所以然。

    一大惊喜:附赠由喜马拉雅另行独家选编制作的礼包,专业声优为你奉上史记原文+白话翻译优美朗读100集,方便你更加熟悉《史记》文本,巩固原文并加深课程理解。

    你将获得:

    1、对《史记》的全部篇目读懂,读透,读出心得。

    2、明了贤哲将相们的行事成败关键,以及他们的行为得失。

    3、了解世家豪门、王侯国家的势能与兴衰的关键,探索历史变化的规律。

    4、收获大量古代文史知识和前沿学术观点。

    5、通过读历史,看透世态变迁、培养达观的态度。

    适合谁听:

    1、受过九年义务教育,知道《史记》的你。

    2、对文化有兴趣,想了解《史记》的你。

    3、热爱文史,想深入《史记》的你。

    陈正宏简介:

    1962年生于浙江杭州,1985年毕业于复旦大学中文系,后在复旦大学古籍整理研究所获硕士、博士学位,导师是蒋天枢教授和章培恒教授。1988年留所任教,1995年晋升为副教授,2000年晋升为教授。

    主要从事版本目录学、文学文献学、美术文献与美术史的教学与研究。所著《沈周年谱》曾获全国高校出版社优秀学术著作奖,合著《中国禁书简史》、《中国隐士文化》被分别译成日文、韩文出版。另主编有《中国学术名著提要•文学卷》和《古籍印本鉴定概说》。