少年得到泉灵语文课视频合集2020-2021年

秋季春季班，一年级到五年级。

泉灵的语文课针对5-10岁的孩子，目前它开设的课程年段包含幼小衔接班、小学1-4年，共5个阶段，总体培养目标是随时学习的自驱力、清晰的思辨力、不断翻新的创造力和善于寻求协作的情商力。

推荐理由：

1.紧跟部编版语文课本；
2.教学习方法和底层能力！

教你怎么预习，怎么上课划重点，怎么考试时候审题。让语文成为孩子的终身能力！

课程目录：

16【更新】2021秋泉灵语文六年级 上
15【完结】2021春泉灵语文五年级 下
15【更新】2021秋泉灵语文五年级 上
14【完结】2021春泉灵语文四年级 下
14【更新】2021秋泉灵语文四年级 上
13【完结】2021春泉灵语文三年级 下
13【更新】2021秋泉灵语文三年级 上
12【完结】2021春泉灵语文二年级 下
12【更新】2021秋泉灵语文二年级 上
11【完结】2021春泉灵语文一年级 下
11【更新】2021秋泉灵语文一年级 上
10【更新中】泉灵的学前阅读课
05【完结】2020秋泉灵语文五年级 上
04【完结】2020秋泉灵语文四年级 上
04【完结】2020春四年级泉灵语文 下
04【完结】2019秋泉灵语文四年级 上
03【完结】2020秋泉灵语文三年级 上
03【完结】2020春三年级泉灵语文 下
03【完结】2019秋泉灵语文三年级 上
02【完结】2020秋泉灵语文二年级 上
02【完结】2020春二年级泉灵语文 下
02【完结】2019秋泉灵语文二年级 上
02【完结】2019春灵泉语文二年级 下
01【完结】2020秋泉灵语文一年级 上
01【完结】2020春一年级泉灵语文 下
01【完结】2019秋泉灵语文一年级 上
01【完结】2019春灵泉语文一年级 下
00【完结】2020泉灵春季幼小衔接

提问1.你们的语文课，跟校内的语文课和语文教材有什么关系？

泉灵：我们教的不是语文知识点，而是教孩子们掌握学习方法，提升底层能力。所以与校内的语文课并不一样，也不冲突。

《泉灵的语文课》会采用部编版的这套语文教材作为教学材料，也会用到新课标提到的推荐阅读文本，但我们并不讲授这些内容，只是以此为载体，依托这些文本来培养孩子们的能力。

比如，我们教孩子们打开想象力，会给他们一个“想象力魔法棒”，具体怎么用呢？就拿一年级下册语文课本上的《夜色》这篇文章来示范。

提问2.学了这个课，会不会导致孩子在校内课堂觉得已经学过、而不再认真听课？

泉灵：不会的，恰恰相反。因为我们是教方法，所以我会告诉孩子们如何预习，如何对书本提问，然后带着问题听讲，从课堂上找到答案。

所以孩子们上完泉灵的语文课，会对学校学习更有兴趣，更有自信，也更有效率。

提问4.“底层能力”听上去太笼统，具体都讲啥？

泉灵：学习力、思辨力、创造力、情商力，听上去的确有点虚，落实到课程设计中，我们会把它们一一拆解，形成一个个的能力模块，再对应到6~14岁不同年龄孩子的心智发展程度，用有趣的语文工具，帮助孩子们轻松掌握。

比如，一二年级的课程中的能力模块有——动词训练、五感训练、提问能力、结构化思维、可视化能力、想象力、古文能力、看图说话、同理心、表达训练、阅读理解等等。

提问5.想报《泉灵的语文课》，对孩子有什么门槛要求吗？

泉灵：我们不给孩子设门槛，但对家长有要求：一要认同我们，二要愿意花时间。

每周《泉灵的语文课》会有一节亲子课，40-50分钟，需要家长和孩子一起参加。

之所以这样设置，是因为语文是一项长期积累的工夫，虽然我会教孩子一学就会的方法，但必须要在生活中反复练习，才能真正沉淀成自己真正的能力。这样的练习，需要家长的帮助。如果家长不能和孩子一起听课，和孩子形不成统一的语境，就不能在真正意义上帮到孩子。