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标签: 情商

  • 老秘书即学即用的体制内情商大课

    老秘书即学即用的体制内情商大课

    老秘书即学即用的体制内情商大课

    1.如何提高职场悟性
    2.与领导独处时,该如何正确地聊天
    3.如何利用好职场的情绪价值,为自己加分

    课程目录:

    (46分钟)领导在提拔干部时,会重点考虑哪些因素?

    (56分钟)如何成为领导的身边人、自己人

    (59分钟)饭局酒桌话术课——让你的表达游刃有余的秘密

    (51分钟)如何提高职场悟性

    (57分钟)如何在体制内的各项竞赛中脱颖而出

    (42分钟)体制内如何用好宣传这把利剑

    (54分钟)老秘书杂谈之聊聊死亡这件事

    (59分钟)体制内的职业发展趋势与个人选择

    (43分钟)聊聊后疫情时期的摆摊经济

    (66分钟)男性择偶的真相!如何找到靠谱的另一半(男性篇)

    (36分钟)电影解读—肖申克的救赎

    (46分钟)与领导独处时,如何正确地聊天

    (45分钟)如何利用好职场的情绪价值,为自己加分

    (50分钟)体制内的工作没有意义,到底该如何坚持下去?

    (53分钟)体制内女性如何与男性领导相处,避免被侵扰

    (49分钟)如何脱离原生家庭的魔咒

    (49分钟)老秘书聊情商之——如何提高幸福感知力

    (52分钟)如何组织一场成功的私人饭局

    (43分钟)职场如何正确地拍马屁

    (44分钟)公务员规范津补贴,怎么看?怎么办?

  • 张怡筠20个趣味成长故事赋能高情商孩子

    张怡筠20个趣味成长故事赋能高情商孩子

    张怡筠博士:20个趣味成长故事赋能高情商孩子

    宝宝和爸妈一起听的知识礼物

    20个宝宝故事+20条育儿锦囊

    专业情商育儿做法融入趣味情商故事

    亲子听故事,爸妈学养娃,轻松养出高情商孩子。

    1.为爸妈减负的亲子共听课

    听故事学情商,杜绝说教与枯燥,详实可靠的方法教学,让爸妈和宝宝共同沉浸在故事中,孩子听得开心,爸妈教得轻松,帮助爸妈在育儿过程中更高效、更享受。

    2.专业又有趣,孩子爱听的故事型课

    20个情商故事选材于孩子最常岀现、也是爸妈特别头疼的生活事件和情绪,把培养情商的科学原理和做法植入其中,如宝宝情绪表达的模式、分享和共情的神经脑机制等等。

    适合谁听?

    0-6岁孩子及其家长平时爱说教、讲大道理的家长不知道怎么与孩子互动的家长事务繁忙和焦虑的家长你将获得?

    理解孩子情绪诉求读懂孩子亲近孩子能够回应孩子各种情绪做父母更轻松学会情绪教养技能做孩子情商教练帮助孩子更加自信、快乐、成功。

    张怡筠简介:

    著名心理学者,情商教育专家。美国佐治亚理工学院心理学博士。自1996年开始研究情商,研究所任教11年;第一位以中文写作情商专业书籍的心理学者。

    你将获得:

    理解孩子情绪诉求;读懂孩子;亲近孩子;能够回应孩子各种情绪;做父母更轻松;学会情绪教养技能;做孩子情商教练;帮助孩子更加自信、快乐、成功。

  • 欧成刚赢在沟通力:非暴力沟通

    欧成刚赢在沟通力:非暴力沟通

    欧成刚赢在沟通力:非暴力沟通

    赢在沟通力·非暴力沟通企业实践,将给你提供一种全新的沟通方法,化解职场沟通危机,缓和亲子关系冲突。

    《非暴力沟通》的作者马歇尔·卢森堡博士是国际非暴力沟通中心的创始人,曾经师从于人本主义心理学大师罗杰斯。

    在互联网时代,非暴力沟通已经成为企业产品推广、亲子关系改善、个人成长等方面的非常重要的变革因素。

    1. 互联网时代商业的特点是用户主导、产品为王、体验至上、口碑传播。
    2. 我们如果能够带着意识去沟通,往往会事半功倍。
    3. 非暴力沟通是用同理心的方法去建立人与人之间的信任和连接,组织构建一个共同目标,创造一种善意和贡献的文化。
    4. 我们只有每次沟通都在增加信任和连接,才能够实现协作,促成共赢。

    一、互联网时代管理和沟通的挑战

    互联网时代商业的特点是用户主导、产品为王、体验至上、口碑传播。在互联网环境下长大的新一代是更加追求自由的一代,他们给企业最大的警钟是:做产品最重要的是客户至上。

    用户主导。随着中国经济的日益发展、大量中产阶级的崛起,消费者的需求也变得日益个性化、多元化,产品也必须在用户主导下才能获得更好的生存。

    产品为王。产品首先要能解决客户的痛点,并且让客户尖叫,然后基于用户主导的思维,产品还要更加贴近客户的个性需求,做个性化定制。

    体验至上。产品在能够满足客户个性需求的基础上,还要与客户建立连接,提高趣味度。

    口碑传播。通过投诉管理、社会管理、舆情管理维护客户的信任和忠诚度。

    二、经典的管理沟通模型的问题

    下图是无线电、电子工程、通讯控制等专业的信息传递模型。左边是一个发报机,进行信息的输入和加密。中间的通道是媒介。右边是接受者,进行信息的接收和解码,收到信息之后还会再做一个反馈给发送者。信息在传递或者反馈过程中会受到噪音的干扰。

    这个模型的问题在于,只把沟通问题看作一个简单的物理过程。其实人与人之间心的连接用科学模型是很难模拟的。心可以指人的心智、情感等,沟通成功的最后结果是两个人的心在一起了。

    现在的很多互联网工具都是这种模型,它实现了信息的即时沟通,提高了人们的沟通效率。但人与人之间直接面对面地沟通还是会更加动情,所以很多沟通的高手,在重要时刻都会选择面对面的沟通,因为这样可以充分地表达内在的情感和感受力,建立心与心的连接。

    三、非暴力沟通

    1、沟通层级目标
    在理解非暴力沟通之前需要知道沟通是分为无意识和有意识两种的,有意识的沟通是明确自己的沟通是要解决某个问题,还是要和对方建立信任,或者是要和对方做一个合作共创。我们如果能够带着意识去沟通,往往会事半功倍。

    2、什么是非暴力沟通
    非暴力沟通是由马歇尔•卢森堡发现的一种沟通方法,它强调通过建立人与人之间的深度连接来实现相互之间的给予,这样才能让世界变得更加美好。非暴力沟通也叫善意沟通,是用同理心的方法去建立人与人之间的信任和连接,组织构建一个共同目标,创造一种善意和贡献的文化。

    在视频中(观看本课时视频即可看到)我们可以看出,同理心有几个特点:理解而不是去评判对方的观点、解读对方的情绪、感同身受。

    3、如何做到非暴力沟通
    要做到非暴力沟通需要注重的是当下的问题,用观察、感受、需要、请求不断地重复来串联诚实表达、关切倾听、自我连接这三个不同的模块。
    观察。我们要仔细的观察正在发生的事实,并清楚地说出观察的结果。
    感受。善于体会和表达感受,通过自己建立的感受词汇表清楚地表达感受,使沟通更为顺畅。
    需要。我们的需要导致了感受,如果直接说出需要,其他人就较有可能作出积极地回应。
    请求。我们要清楚具体地告诉对方,希望他们做什么。

    案例:怎么用非暴力沟通解决自己迟到时的僵局
    视频中做了阿狗和阿鹿的一个小品,特别生动。员工上班迟到了半个小时,领导说:“你怎么老是迟到。凡是迟到的都不能进来,到底谁让你进来的”,这时候领导就是没有用观察事实的方法来沟通,而是直接给员工了一个评判。

    如果这个时候员工能够感受到领导的心情是很生气,对于自己的需要没有得到满足的话,就可以说:“听起来您很生气啊。您是希望我不迟到,准点到对吗?”这就明确体会到了领导的感受,并且对于领导的需要和请求作出了积极地回应。

    所以这个沟通肯定也不会以吵架、对抗或者不欢而散结束,反而建立了信任和连接。我们只有每次沟通都在增加信任和连接,才能够实现协作,促成共赢。

    4、非暴力沟通的精髓
    非暴力沟通的精髓是意识、觉察和能量。
    意识就是八字箴言:观察、感受、需要、请求,要保持一个同理心意识,时时刻刻去关心他人的需要。
    觉察就是自己在沟通时能不能清楚地分辨出自己是在使用语言暴力,还是在用同理心和对方进行非暴力沟通,能不能清楚地分辨出自己的沟通是有意识的还是无意识的。

    能量。如果人们闭上眼睛想一下最近一周自己经历的最开心的事情,人们的肩膀会变得松弛,胸腔会涌现一股暖流,这就是一种能量。

    我们知道在霍金的弦理论下,物质和意识的界限已经模糊了,波和粒能够统一为能量。另外,根据美国霍金斯的能量层级理论,可以做一个很不严谨地推理:当人们能量强的时候,就能够解决更多的问题;当人们真正去沟通,去解决问题的时候,人们的能量层级也会提高。

    欧成刚简介:

    中国人民大学商学院MBA企业导师
    非暴力沟通中心(CNVC) 认证培训师候选人
    「爱的养育」亲子品牌创始人
    17年世界500强企业人力资源管理和管理咨询经验

    你将获得:

    非暴力沟通心法
    化解工作中出现的矛盾与冲突
    改善组织氛围和员工关系
    提高执行、协作能力及团队凝聚力
    减少亲密关系中的争吵与伤害
    营造良好的家庭氛围,促进孩子健康成长
    提高个人情商、拥有良好人际关系

    适用人群:

    想要更好地同下属沟通交流、提高组织效率的领导者
    想要化解职场沟通危机的白领人士
    想要拥有良好亲子关系的父母和准父母
    从事销售、服务、客服行业的人及教师

  • 情商提高:李越如何提高情商

    情商提高:李越如何提高情商

    情商提高:李越如何提高情商

    拥有高情商,会说话,被人喜欢,是一种能力,这种能力是可以学习,可以培养的。情商对于亲密个人关系的形成、发展、维护和加强的重要性更加不言而喻了。无论是在恋爱、婚姻还是家庭中,情商都有非常重大的影响。

    情商(EQ 或 EI)被定义为一种能理解、管理、有效地表达个人情感的能力。当然也包括如何成功地参与并引导他人的情感。

    有数据表明:“一个人的成就,情商占80%,专业技术、智商占20%。”在工作或者生活中,有时候好的情商,会比专业技术,还有能力更重要。

    你身边的朋友是否有低情商的人呢?你自己是属于高情商的人吗?

    低情商的人对于他人的情绪很难觉察,也很难控制自己的情绪。

    和低情商的人说话,总能一句话就把人噎到,说话做事没有分寸,一不小心就得罪了别人,让人难堪,自己却不自知,容易被人讨厌,大家都不愿与这样的人相处。

    低情商的人在社交时也很容易成为“小透明”或者“老好人”,不懂如何适时表达表现自己,也不懂得如何适宜的拒绝别人。

    情商对于亲密个人关系的形成、发展、维护和加强的重要性更加不言而喻了。无论是在恋爱、婚姻还是家庭中,情商都有非常重大的影响。

    拥有高情商,会说话,被人喜欢,是一种能力,这种能力是可以学习,可以培养的。

    那又如何有效的提高情商呢?

    情商是一个人生活当中,最重要的一个方面之一,那么如何提高情商,也就是实质上来说就是,如何提高你的交际能力,你的社会的这样一个交往能力,以及你处事的这样一个能力。至于如何提高情商,不同的人有不同的,这样一个理解,我个人觉得有以下几个方面,特别重要。

    第一个提高情商的方法,就是要提高自己抗压的能力,也就是说要在面对压力的时候,要学会释放自己,那么在这样一个背景之下,即使有压力有困难,我们也会积极的去面对这样一个。

    第二个就是要学会,从细节当中去把握和处理问题,或者是读懂这样一些,暗示的这样一个能力,也就是说在你与人的,这样一个交往当中,从对方的这样一个言谈举止当中,你能够读取一些细节,能够理解或学会或者,并且能够跟人很好的相处。

    那么第三个就是说要多读书,通过这样一个读书和阅读,使自己的综合的这样一个,素养有一个显著的提升,也就是说在我们思考问题的时候,有一个更宽阔的视野,在我们面对问题的时候,不会那么极端,在我们处理问题的时候,可以比较灵活多样。

    那么第四个就是说,我们在提高情商的,这样一个过程当中,最主要的一个方面,还包括就说你要,学会感恩或者是感激。

    那么通过这样一种方式,就是能够学会与人去融洽的相处。

  • 徐静琰高情商宝宝:24个绘本阅读秘籍,从小提升孩子阅读力

    徐静琰高情商宝宝:24个绘本阅读秘籍,从小提升孩子阅读力

    24个绘本阅读秘籍,从小提升孩子阅读力,做高情商宝宝

    不知道你家是否有这样的苦恼:

    孩子上了小学后就突然变成了熊孩子

    上课的时候注意力不集中

    考试考不好,竟然是读不懂题

    写作业磨蹭一小时做不完还错误连篇

    那为什么孩子上小学后变的让人抓狂?

    究其原因,就在于学龄前,你和孩子都没有做好准备。

    而想要为将来做好准备,那么没有比亲子阅读更合适的方式。

    亲子阅读的常见误区:

    误区一:选择的书超龄。虽然是好书,但孩子却听不懂;

    误区二: 选书只管有用不管有趣。虽然知识丰富,但孩子却不爱听;

    误区三:错把听音频故事等同于亲子阅读。结果故事听了很多,孩子却从不看书;

    误区四:讲读绘本毫无章法。讲绘本时只会读字,孩子听得索然无味,干脆走开;

    误区五:没有给孩子提供阅读环境。只要求孩子读,自己从来不参与,结果孩子无法集中阅读。

    而0-8岁是培养孩子阅读的黄金期,这时候练就阅读童子功,对以后孩子的学习力、专注力、思考力、想象力影响很大。

    于是,她结合多年的工作经验,并拜访国内儿童心理、绘本创作等相关行业的专家学者;

    按照不同的维度,分门别类去研究尝试,最终形成了一套绘本阅读学习的完整体系。

    徐静琰简介:

    – 徐静琰-

    原悠贝阅读学院执行院长

    上千名阅读推广人培训导师

    影响超百万个家长和孩子爱上阅读

    了解绘本的最大难点:在从事图书馆长时,她了解了不同年龄段的孩子们对绘本最真实的需求,以及家长对绘本的最大难点、痛点。

    总结切实可行的亲子阅读方法:在实践中,她先后对3万多家长进行线上和线下阅读训练讲座,并为上万名亲子阅读从业人员提供专业体系培训。

    成功案例:她的女儿泡泡今年9岁,从小喜欢听她讲绘本,语言表达能力、阅读能力和写作能力远超过同龄人;绘本的阅读量累计3000本,每年小说的阅读量是500本。

    课程亮点:

    分龄选书:根据0-8岁儿童阅读年龄特点,教你选书的方法和秘籍,让你可以轻松搞定0-8岁孩子的亲子阅读。
    传授讲读技巧:结合四种具有典型特色的绘本,通过具体的举例和示范,教你如何最有效的讲好绘本故事,成为孩子心中的金牌故事大王。

    绘本书籍分享:根据儿童成长的脉络,梳理八类主题绘本,让你借力亲子阅读,激发孩子阅读兴趣,开阔孩子眼界,丰富孩子知识,培养爱思考的全能型宝宝。

    交流育儿智慧:针对0-8岁儿童成长过程中面临的“入园准备”以及越来越多家庭可能面临的二宝来临等育儿问题,通过亲子阅读更好的帮你解决。

    为什么要选择这门课:

    100W+受益人群:老师在实践中总结真正行之有效的亲子阅读方法,除了影响上百万家长和孩子,还专门负责学院对阅读推广人的培训,培养的顺利上岗的阅读推广人已经上千人。

    100+优质书籍推荐:从上万册阅读过的绘本中甄选出来,适合0-8岁亲子阅读的上百册精选书目。
    四次直播答疑:陪伴性学习,对大家在课程收听过程中,以及在亲子阅读过程中遇到的典型问题和困惑提供帮助和解答,让各位宝爸宝妈更加顺畅的进行亲子阅读。

    适合人群:

    0~8岁的家长人群

    3个认知轻松避开阅读雷区

    4阶段年龄细分选书特点、阅读特点

    5大法宝阶梯式进阶讲读技巧

    特殊阶段的绘本应用

    入园入学一路畅通

    抓住孩子语言敏感期,巧用绘本培养孩子的早期表达力、阅读力、思考力、专注力。

    重视阅读对孩子的影响,掌握基本的亲子阅读技巧和可执行的方法,让亲子阅读也成为你们亲子间最温暖的陪伴方式,让阅读也为你的孩子插上成长的翅膀。

  • 情商教育: 歪歪兔培养高情商好性格孩子

    情商教育: 歪歪兔培养高情商好性格孩子

    情商教育: 歪歪兔培养高情商好性格的孩子

    歪歪兔8年育儿私教干货,30万会员倾情推荐,职场妈妈的贴心选择。

    揭秘0-6岁——孩子性格培养的关键期

    拖延症、社交恐惧、不买不舒服斯基……

    6岁以前,爸妈的正确做法将会改变这种情况。

    抓住性格养成关键期,为宝宝奠定幸福人生!

    为什么孩子这么难带?

    “其实如果注意坚持正确的方法,孩子是会越来越好带的!”歪歪兔首席育儿老师张文娟说。她的女儿在不到两岁时,就可以自己用小勺子吃饭了。每次张老师带着女儿出去,女儿大口大口吃饭的样子总是能引起其他家长的注意和羡慕。

    “其实有不少家长都犯愁——为什么孩子吃饭不老实呀、天天追喂呀、吃到一半就要跑呀,这其实就是家长给自己挖的坑。如果家长能在正确的时间用正确的方法,帮助孩子形成一系列习惯模式、性格模式,孩子以后就会自己照着这个模式来发展,家长就会越来越省心,同时也能让孩子的心灵健康成长。让孩子成为最好的自己,这才是教育的本质与目的。”张文娟老师如是说。

    不过,这对于新手爸妈的难度挺高的——对于带孩子这事两眼一抹黑,长辈的经验又有些过时,那家长究竟要如何做呢?

    这其实就涉及到了另一个问题——我们究竟需要培养怎样的孩子?

    我们需要培养什么样的孩子?

    在以往的认知中,我们常常觉得,孩子是否优秀主要体现在“智商”方面,同样都是三岁,会算乘除法的孩子比只会算加减法的孩子要优秀,会弹奏一首曲子的孩子比只会弹音阶的优秀……于是,为了孩子在未来社会中“胜出”,几乎所有的家长都陷入了一场“军备竞赛”——倾全家之力也要帮助孩子学习知识、增添技能、获得学历,甚至早早地送孩子出国,接受“贵族私立教育”……

    然而,近几年来,教育家、心理学家等各个不同领域的专家都对这种教育方式提出了质疑。他们普遍认为,决定孩子成功的最重要因素,并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识,而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质,如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心等,这些都将影响其一生——这也就是我们长久以来一直在说,却很少被当一回事的那句话:性格决定命运。

    因此,在学龄前,我们应该重点对孩子进行“性格教育”,为孩子打下良好的基础。因为性格作为一种行为模式,在孩子6岁以前就基本定型了。所以,0-6岁恰恰是孩子性格培养的关键期,在这一时期,孩子的性格塑造、性格矫正都是相对高效的。而错过这一时期,家长再想改变孩子的性格,就收效甚微,甚至适得其反了。

    如何打造人见人爱的好性格宝宝?

    “我们有的时候会忽略孩子的幼年阶段,觉得孩子还小,凑合着对待就好了,等孩子长大了再认真教育——这其实是非常错误的。”歪歪兔执行总裁,“兔妈妈”刘舒女士说,“0-6岁是孩子性格培养的关键期,在学龄前,家长对待孩子的许多细节,其实就为孩子的性格问题埋下了伏笔。越是在孩子小的时候,甚至还没有记忆的时候,就越应该认真地对待孩子,用温和而理性的方法来教育他。因为在这一阶段,孩子的经历会直接沉淀为性格,等到性格形成,再想改变就难了。”

    创业8年,帮助了30万歪歪兔会员家长进行早期教育,这位“兔妈妈”越来越觉得:现在中国最需要教育的,是家长。

    “做家长是一件需要学习的事情,因为要深入地了解孩子,体会孩子的感受,跟着孩子再成长一遍。可惜现在人们生活节奏很快,难以像过去一样陪着孩子慢慢长大了。这无论是对家长还是孩子,都难免是一种缺憾。”这位10岁孩子的妈妈说,“不过,我们可以帮助家长弥补这种缺憾。”

    歪歪兔育儿简介:

    专业从事儿童情商教育产品、儿童图画书和早教动画片制作,致力于帮助中国新一代父母培养高情商智慧宝宝。

  • 慢养孩子:黑幼龙教你养育优秀自信的孩子

    慢养孩子:黑幼龙教你养育优秀自信的孩子

    卡内基之父黑幼龙:慢养的孩子有出息   

    华人卡内基之父黑幼龙:做不操心的父母,养育优秀、自信的孩子

    让孩子顺着自身的规律生长,
    是送给孩子一生最好的礼物。

    曾几何时,黑家的几个孩子是众人眼中的坏孩子,孩子们经常吵架,家里的天花板都要掀翻了,女儿上小学时忙着化妆谈恋爱,老二成绩在班里倒数,还爱打架,邻居联合起来到黑家抗议……

    黑幼龙的教子之道是慢养,孩子不比种庄稼,十年树人,做父母的一定要有耐心……

    黑幼龙有50年已经验证的养育经验,有成功的案例、也有踩过的坑,在这次《慢养》课程里首次公开。 80年人生经历 +50年养育经验+40年卡内基沟通培训经历,浓缩成20集视频课程,帮助你从根源上做到不操心的父母 、培养更优秀的孩子。 所以,本套课程,看上去是一门亲子养育课程,但其实是一门家庭养成课程: 让夫妻双方沟通顺畅,也让亲子沟通亲密无间,更让父母自身获得成长。 这是一整套帮助你实现家庭幸福的解决方案。

    黑幼龙简介:

    黑幼龙是谁?

    他是将卡内基训练引入华语地区的第一人,人称「华人卡内基之父」

    「慢养」教育理念创始人,独创慢养课程,27年来,每年帮助两岸5000+位孩子的成长。

    现任幼龙企业管理顾问有限公司负责人,卡耐基训练中华地区负责人。

    被台湾《天下杂志》评为21世纪对台湾社会最有影响力的人。曾任:美国休斯飞机公司经理、台湾光启社董事、台湾宏碁公司副总经理、空军外语翻译联络官。

    很少有人知道的是,黑幼龙还养育了4个学业优秀的孩子。他们全部考上了耶鲁、斯坦福等世界名校。大儿子立言,耶鲁大学企业管理专业硕士,现任卡内基训练总经理;二儿子立国,加州大学医学博士,现任华盛顿大学医院副院长;排行老三的是女儿黑立琍,加州大学尔湾分校毕业;老四立行,斯坦福大学机械工程硕士,现在自己创办的公司任总经理。

    问:慢养,如何保证不放纵?

    黑幼龙:培养信任,而不是放任。信任来自于沟通和了解。

    问:我的孩子正处青春期叛逆,怎么办?

    黑幼龙:多给他做决定、选择的机会。例如:不要看不惯他的衣服、造型,越管他孩子越叛逆,好比说既给他零用钱,就让他自己决定怎么花。

    问:怎么才能真正和孩子做朋友?

    黑幼龙:朋友通常都是会相互了解、相互尊重。父母如果只是教训、要求或责骂小孩,那我们就不是他们的朋友了。

    问:慢养的精髓是什么?

    黑幼龙:1.不要着急、小孩会改变;2.无论小孩做什么,都是你所爱的孩子。

  • 情商培养:王芳情商课

    情商培养:王芳情商课

    王芳讲情商课

    “情商”是王芳看来家长对于孩子教育最关键的一个内容。她说:“情商说简单点就是和人相处的时候,让人感觉舒服。孩子的情商教育很重要。其实情商就是9个字‘管住嘴、迈开腿、不后悔’。管住嘴就是说话要注意分寸,不说让人不舒服的话;迈开腿就是要有行动力,任何事情不能停留在想法上,一定要去做;不后悔就是说出去的话,做了的事回想起来不后悔。”

    心理学家发现,在人的成功商数中,人的智商对成功的贡献率是15%,情商对成功的贡献率是80%,逆商对成功的贡献率是5%。智商使人发现机会,情商使人利用机会,逆商使人不轻易放弃机会。情商的培养始于幼儿期,形成于儿童期、少年期,成熟于青年期并不断地提高。情商是衡量孩子心理素质的重要指标,儿童期恰恰是情商培养的关键期。王芳注意到,很多在求学、工作、事业乃至婚姻中吃亏的人都是因为没有良好控制情绪的意识与能力,才影响了学业发展、职场发展与人生发展。

    王芳简介:

    知名主持人,电视节目制作人,畅销书作家,“第一训练营”创始人。

    从事电视主持事业近20年,历经内蒙古卫视、山东卫视、北京卫视、湖北卫视、黑龙江卫视,每年主持各类节目超过1000期,从一线主持人过渡到知名节目制作人。

    自2014年起,开始投身教育事业,创办了亲子教育机构“第一训练营”,致力于提高孩子的整体素质,其独创的情商训练法、口才训练法和记忆训练法,在业内广受好评。

    曾创下国内微课千群89万妈妈同时在线听课的记录。

  • 胡慎之高情商沟通术mp3

    胡慎之高情商沟通术mp3

    胡慎之高情商沟通术mp3
    为什么你总遇不到“对的人”,爱情不如人意? 为什么你和父母越来越“无话可说”,成为了精神上的“陌生人”? 为什么你和权威人士交流时,总是克服不了紧张? 为什么你总是很努力,却得不到他人的赏识? 为什么你已经绞尽脑汁,还是经常把天“聊死”? 生而为人,我们无时无刻不需要与“人”打交道,所有关系问题的本质,归根到底,其实是我们在与人交往的过程中不懂得沟通。 12000个小时的个案咨询、20年的心理学研究历程,我明白人际关系的解读无非就是理解三个问题:我和我自己的关系;我和他人的关系;我和社会的关系。

    —— 壹心理特邀讲师 · 胡慎之 24节课让你懂得社交技巧、情感魅力、家庭关系、职场相处、让你通过沟通掌握情商之道,从客体关系角度去看待关系;从潜意识去看待相处模式;从社会心理原理,看待我们所处的世界与他人。

    我们每一天,几乎都要与人交往。只要是需要我们和其他人共同参与的,就一定逃不开聊天和相处。现实生活中很多人都是跟亲密的人在一起可以侃侃而谈,遇到了陌生人,不是羞于开口就是思维跟不上聊天进度。

    那么如何在社交场合中运用高情商,轻松自如地应对一切问题?无论遇到什么身份,什么性格的人,都能够在最短的时间内赢得对方的好感,顺利地将聊天进行下去呢?《高情商沟通术》将为你一一作答。

    胡慎之简介:

    胡慎之是资深关系心理学家,他的研究领域包括婚姻关系、亲子关系等。他曾任中央电视台《心理访谈》特邀的嘉宾,湖南卫视《变形记》特邀心理顾问。从事心理咨询行业十余年人。极视智库专家,广州向日葵心理咨询中心创办人,关系心理学家,婚姻关系,亲子关系心理专家。精神分析治疗师(德国训练6年)、创伤治疗师(欧洲人类组织训练3年)。
  • 社交沟通:赵玉平不吃亏中国式沟通36讲

    社交沟通:赵玉平不吃亏中国式沟通36讲

    社交沟通:赵玉平不吃亏解读中国式沟通36讲

    百家讲坛年度收视冠军赵玉平老师独家中国式沟通秘籍,手把手教你不走弯路不吃亏的黄金法则。

    ▲在中国式语境中帮你解答你不知道的问题

    如何巧妙的拒绝别人?

    求人办事的秘诀是什么?

    特别恶心一个人,如何不被看出来?

    如何让人心服口服?

    如何把故事说的更精彩?

    ……

    听别人想说的话,说别人想听的话,赢得职场、情场的中国式沟通术!

    不论你是初出校门的职场新手,还是老道的资深上班族,

    都能在上过这套课程后,顺利自信地开启沟通的魅力在社交活动中春风得意,在人际沟通中如鱼得水,在职场中无往不利。

    快来学习中国式沟通吧,以最短时间掌握沟通技巧,一切都能搞定!

    赵玉平简介:

    九思书院创始人,孔子曾说:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”故名。央视百家讲坛《麻辣说三国》《水浒智慧》主讲人。

  • 关系处理:李松蔚关系视角课

    关系处理:李松蔚关系视角课

    李松蔚关系视角课

    从心理学的角度解读伴侣关系,家庭关系和自我关系,教你轻松洞悉复杂关系,像咨询师一样转换视角,重塑关系,与周围人轻松相处。

    李松蔚简介:

    北京大学临床心理学博士,清华大学心理学讲师,国内最年轻的新锐心理导师,心理咨询师。

    作为知乎心理学大V(拥有33万粉丝,46万点赞,专栏文章21万关注),李松蔚不断深入研究并打通心理学领域最新研究成果,形成了对问题“另辟蹊径”的视角和解答方式。

    面对反复经历亲密关系中争吵、冷战、委屈、绝望的困境,李松蔚老师将在今晚的直播中,深度透析亲密关系中冲突的实质,看到伴侣间彼此的需求,满足我们生而为人心底最深的渴望,最重要的,教你通过具体技巧的习得,真正做到“将亲密关系中的冲突转化为机会”,让我们每个人收获更好的亲密关系。

    李松蔚撰写的文章:

    我一直觉得养育是不需要教的——没有任何一种方法称得上绝对「正确」。有时候教得越细致,越让父母无所适从。现在我还是这么认为。但我主导开发了这门课。

    促使我想做这门课的动机,是跟一个小学老师聊天。她发明了一种教学法,帮助孩子们背九九乘法表。众所周知,很多孩子是很讨厌死记硬背的。所以这个老师的方法叫做「只许读,不许背」。她要求孩子们,回家反复读九九乘法表,读得越溜越好。明天全班举办一场比赛,比谁读得最快。但是,「谁都不许背!」因为大家都要边看边读,如果你是靠背下来的,速度上就占便宜了。

    就这样,你已经能猜到结果了吧?

    一部分孩子很狡猾,他们才不听老师的,偏要偷偷背下来。还有一部分孩子很听话,他们读啊读啊读啊读,不知不觉也达到了能背的程度。

    熟悉系统论的朋友应该看出来了,这是非常经典的悖论干预,是策略治疗的高招。虽然这个老师未必学过这套理论。但让我有点意外的是,我的一个朋友对我的理论知之甚详,他还是从这种方法里感受到了巨大的震撼。

    本来也没有什么方法是「对」的啊。背九九乘法表这种玩意,只是一种可能性,不见得是唯一正确的方法。我们的问题是常常陷入某种固定的模式里,比如孩子不背书,我们就催,催得越厉害,他们越是反感。看,就是这种模式维持了问题!看见不一样,才能跳出来。跳出来的方法有一千一百种,怎么样都好。问题是,一旦把某个东西定义为正确的……

    帮助父母解决孩子在不同年龄段中可能遇到的问题,例如挑食,不肯早睡,说谎,不爱写作业等等。按照我们一贯的调性,我们会花很多时间来分析这到底是谁的「问题」。我们会看到父母在这段关系中是如何被控制的,眼睁睁地被所谓「孩子的问题」勾引,陷入了斗智斗勇的泥沼。想各种办法,发各种狠,无止境地纠缠……

    我们会进一步分析,为什么越努力,越无解。因为这些努力最终成为了维持「问题」的一环,甚至是火上浇油,愈烧愈烈。而与其扬汤止沸,不如釜底抽薪。我们会请父母停止这样的努力,转换心态和视角,问题自然平息。

    这些方法的要点不在于改变孩子,在于改变父母的「自以为是」改变自己比改变别人容易一些。但你也知道,一个人有多么愿意相信自己是一贯正确的,所以「改变」始终是一个挑战。这也是我们唯一的担心。有些方法看起来是如此的不合常理。

    我们想出了很多看似胡闹,又暗含玄机的点子。把它们编成了一个个轻松有趣的游戏。在这些游戏里,我们陪孩子一起不刷牙,故意挑食,每天晚睡……反而让养育的过程更加顺利。