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标签: 罗马

  • 罗马史纲:李筠中世纪史纲30讲

    罗马史纲:李筠中世纪史纲30讲

    罗马史纲:李筠中世纪史纲30讲

    古丝绸之路的两头分别是长安和罗马,早在西汉的时分,我们和罗马就初步通商,欧亚大陆上两个最健壮的国家从此就有了千丝万缕的联络。了解罗马,在某种程度上说也是解密古代我国。

    课程特点:

    1.罗马是了解西方文明的钥匙。李筠老师深入研究罗马二十余年,还在2019年亲赴罗马考察,为你带来罗马新鲜的一手资料。

    小到个体在时代大势中感受到的成败利钝,大到一个文明共同体经历过的兴衰荣辱,人类共同体所面临的所有机遇和挑战,罗马和罗马人都经历过,我们都能从中找到启示。

    2.中国是一个大国,中国人尤其有必要了解罗马这个大国的逻辑。课程为你提供大时空、大尺度的观察和剖析,不断探究“大国该怎么做”。

    无论从纵向、横向还是各个角度看罗马史,罗马史都是我们探讨秩序的可能性和有限性取之不尽、用之不竭的宝库。不了解罗马,就无法了解西方,无法了解政治,甚至也无法了解我们自己。

    3.“史纲体”重磅回归:一条主线,三个主题单元,让你了解罗马的王制时代、共和时代和帝国时代,破解罗马这个超大规模共同体的底层逻辑和视角。

    在这门课程中,李筠教师将带领我们领会凯撒、屋大维、君士坦丁这些大人物管理超大规模国家的感觉,把握罗马史中要害事情、要害人物、要害选择打开的条理。

    4.读史使人正确。学习罗马史,结束四步思想进阶,练就引领未来的才干。了解罗马,不仅为了了解超大规模国家管理这种宏大的问题,也为了我们自己安居乐业。

    通过要害事情的大场景,感受前史局中人出色的灵魂,也把罗马真实地变成我们试炼灵魂的操场

    课程目录:

    ly00 发刊词 我们能从罗马学到什么?.mp3

    ly00 发刊词 我们能从罗马学到什么?.pdf

    ly01 罗马:“大规模”究竟意味着什么?.mp3

    ly01 罗马:“大规模”究竟意味着什么?.pdf

    ly02 王制时代:罗马的基因是什么?.mp3

    ly02 王制时代:罗马的基因是什么?.pdf

    ly03 始祖:国父罗慕路斯对罗马意味着什么?.mp3

    ly03 始祖:国父罗慕路斯对罗马意味着什么?.pdf

    ly04 立教:第二任国王驽马如何治理“暴力之城”?.mp3

    ly04 立教:第二任国王驽马如何治理“暴力之城”?.pdf

    ly05 罗马如何打造多元的共同体.mp3

    ly05 罗马如何打造多元的共同体.pdf

    ly06 放逐:为什么王制结束了?.mp3

    ly06 放逐:为什么王制结束了?.pdf

    ly07 共和时代:好制度的本质是什么?.mp3

    ly07 共和时代:好制度的本质是什么?.pdf

    ly08 同化:罗马为什么能做到这么大?.mp3

    ly08 同化:罗马为什么能做到这么大?.pdf

    ly09 文化:罗马如何面对强势的希腊文化?.mp3

    ly09 文化:罗马如何面对强势的希腊文化?.pdf

    ly10 阶级:罗马的平民是如何获取权力的 .mp3

    ly10 阶级:罗马的平民是如何获取权力的.pdf

    ly11 争霸:罗马为什么要到处打仗?.mp3

    ly11 争霸:罗马为什么要到处打仗?.pdf

    ly12 惨败:罗马为什么遭遇了惨败.mp3

    ly12 惨败:罗马为什么遭遇了惨败.pdf

    ly13 逆袭:罗马为什么能反败为胜.mp3

    ly13 逆袭:罗马为什么能反败为胜.pdf

    ly14 分歧:罗马应该怎么当霸主?.mp3

    ly14 分歧:罗马应该怎么当霸主?.pdf

    ly15 改革:为什么这么难?.mp3

    ly15 改革:为什么这么难?.pdf

    ly16 民粹:平民的力量是如何失控的?.mp3

    ly16 民粹:平民的力量是如何失控的?.pdf

    ly17 独裁:为什么苏拉救不了共和?.mp3

    ly17 独裁:为什么苏拉救不了共和?.pdf

    ly18 虚荣:quan力是如何瓦解的?.mp3

    ly18 虚荣:quan力是如何瓦解的?.pdf

    ly19 帝国时代:帝国的深层逻辑是什么?.mp3

    ly19 帝国时代:帝国的深层逻辑是什么?.pdf

    ly20 重铸:凯撒如何把共和升级成帝国.mp3

    ly20 重铸:凯撒如何把共和升级成帝国.pdf

    ly21 哲学:为什么帝国一定要延续共和传统.mp3

    ly21 哲学:为什么帝国一定要延续共和传统.pdf

    ly22 巅峰:完整的帝制是如何建成的?.mp3

    ly22 巅峰:完整的帝制是如何建成的?.pdf

    ly23 继承:罗马帝制的“禅让”是怎么回事?.pdf

    ly23 继承:罗马帝制的“禅让”是怎么回事.mp3

    ly24 内战:衰败为何来得如此之快?.mp3

    ly24 内战:衰败为何来得如此之快?.pdf

    ly25 差异:分裂是帝国的宿命吗?.mp3

    ly25 差异:分裂是帝国的宿命吗?.pdf

    ly26 国教:帝国把衣钵传给了教会.mp3

    ly26 国教:帝国把衣钵传给了教会.pdf

    ly27 切割:基督教怎么样放弃了罗马帝国.mp3

    ly27 切割:基督教怎么样放弃了罗马帝国.pdf

    ly28 溃烂:罗马帝国是怎么覆灭的?.mp3

    ly28 溃烂:罗马帝国是怎么覆灭的?.pdf

    ly29 分叉:为什么东罗马帝国能“苟延残喘”近千年?.pdf

    ly29 分叉:为什么东罗马帝国能“苟延残喘”近千年.mp3

    ly30 延续:为什么西方一直对罗马念念不忘?.mp3

    ly30 延续:为什么西方一直对罗马念念不忘?.pdf

    ly31 结束语:帝国其实从未走远.mp3

    ly31 结束语:帝国其实从未走远.pdf

  • 李筠·罗马史纲30讲

    李筠·罗马史纲30讲

    李筠·罗马史纲30讲 带你洞察大国逻辑

    罗马是了解西方文明的钥匙。李筠老师深入研究罗马二十余年,还在2019年亲赴罗马考察,为你带来罗马新鲜的一手资料。

    罗马史纲30讲课程亮点:

    1.罗马是了解西方文明的钥匙。李筠老师深入研究罗马二十余年,还在2019年亲赴罗马考察,为你带来罗马新鲜的一手资料。

    小到个体在时代大势中感受到的成败利钝,大到一个文明共同体经历过的兴衰荣辱,人类共同体所面临的所有机遇和挑战,罗马和罗马人都经历过,我们都能从中找到启示。

    2.中国是一个大国,中国人尤其有必要了解罗马这个大国的逻辑。课程为你提供大时空、大尺度的观察和剖析,不断探究“大国该怎么做”。

    无论从纵向、横向还是各个角度看罗马史,罗马史都是我们探讨秩序的可能性和有限性取之不尽、用之不竭的宝库。不了解罗马,就无法了解西方,无法了解政治,甚至也无法了解我们自己。

    3.“史纲体”重磅回归:一条主线,三个主题单元,让你了解罗马的王制时代、共和时代和帝国时代,破解罗马这个超大规模共同体的底层逻辑和视角。

    在这门课程中,李筠老师将带领我们体会凯撒、屋大维、君士坦丁这些大人物治理超大规模国家的感觉,把握罗马史中关键事件、关键人物、关键抉择展开的脉络。

    4.读史使人明智。学习罗马史,实现四步思想进阶,练就引领未来的能力。理解罗马,不仅为了理解超大规模国家治理这种宏大的问题,也为了我们自己安身立命。

    通过关键事件的大场景,感受历史局中人卓越的灵魂,也把罗马真正地变成我们试炼灵魂的操场。

    李筠简介:

    中国政法大学教授,博士生导师。政治学系主任。美国哥伦比亚大学访问学者。著有《论西方中世纪王权观》《英国政治思想新论》等专著。得到课程《西方史纲50讲》主理人。