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标签: 历史

  • 唐史精讲:孙英刚精讲唐史

    唐史精讲:孙英刚精讲唐史

    唐史精讲:孙英刚精讲唐史

    重新审视灿烂辉煌的唐文明

    浙江大学历史系教授,微博历史大咖“邙洛山”
    300集精品课,贯通隋唐三百年的盛衰兴亡
    领略唐人气质,感受世界帝国的自信风采

    延续了三个世纪的唐朝,是中国历史上最鼎盛辉煌的时期。关于它,你或许知道贞观之治与开元盛世、安史之乱与《祭侄文稿》、诗仙李白与诗圣杜甫,但你是否了解:

    唐朝的科举制、官制、律法,都是管理学的教科书;

    唐朝重塑了中华文明,从贵族社会走入了平民时代;

    唐朝不仅是儒家文化的中心,还是世界佛教的中心……

    浙江大学历史系孙英刚教授专研隋唐史多年,他将带你一起深入学习——

    用旧史料读出新知识,揭露尘封的真相

    传统史书中,许多史事真假难辨。孙英刚教授用侦探手法,拼接证据,让历史的真相浮出水面:

    李世民很可能杀死了亲生儿子,而不是仅仅废黜;

    武则天登基之前,用佛经做了一场宣传大战;

    李白不是怀才不遇,而是能力较差,无才可遇……

    直击事件本质,讲述有思想的隋唐史

    学习历史,不仅要了解发生了什么,还要深入思考原因,才能读懂历史的现实意义:

    隋炀帝的政策其实是对的,但急躁的性格坏了事;

    魏征曾是唐太宗的死敌,后者为什么选择信任他;

    政治斗争不是非黑即白,上官婉儿也曾两边下注……

    打开全球视野,重现世界帝国的自信

    唐朝吸收了域外的宗教、艺术、知识,真正成为东亚世界的中心。他们拥有空前的文化自信与包容胸怀:

    突厥人为什么甘心奉唐太宗为“天可汗”?

    日本的遣唐使是如何学习中国文化的?

    玄奘以外,唐朝与印度还有哪些宗教交流?

    你将获得:

    300集精品历史课程,熟习隋唐历史

    500个历史故事,从古人身上获取启示

    20本历史著作独家解读,实现知识进阶

    一套研究方法,从叙述中分辨真相

    一种思考路径,洞察人性中的细微处

    孙英刚简介:

    普林斯顿大学博士,浙江大学历史系教授、博士生导师、东亚宗教文化研究中心主任。

    他长期从事中古史、佛教史研究,对隋唐历史有新锐独到的见解。代表作《神文时代》在历史学界影响深远,《隋唐五代史》更是连版四次,供不应求。有读者称赞他“字里行间有宏远的抱负与关怀”。

    他总能把复杂的历史讲得清晰透彻,不仅在浙江大学广受学生好评,在微博上也是70万人关注的历史大咖“邙洛山”。如果你想听别人讲不清、讲不透的唐朝历史,请听孙英刚讲唐史。

    孙英刚课程讲的怎么样?

    在深圳听过孙老师讲佛教的讲座,孙老师是那种特别懂得怎么让你听懂的人。尤其是教给你思考的方法和看问题的角度。这比单纯说历史和抛出一个标新立异的观念要有意义得多。告诉你一件事和为你打开一扇窗,后者更加受用终身。

    孙老师讲课让我仿佛回到大学课堂,干货满满又不失生动,既不媚俗也不学究,可听性非常强。非常推荐。

    孙老师讲得非常好!深入浅出,娓娓道来,雅俗共赏,明白易懂,课程设置体系很用心,逻辑清晰,学术性故事性思想性兼备,我每次都要听很多遍,越听越有味,像我这样的历史小白,都能深深地感受到老师说的有思想的历史,常常从老师的课程中领悟到一些道理,一些思维方式,很有启发。

    历史在变,但人性却基本想通,孙老师讲得很好!

    最近一直在听孙英刚老师讲唐史,独特的口音加上信手拈来的史料,开阔的历史观,丰富的知识储备,太让人欲罢不能了。

  • 现代史:张笑宇现代史纲40讲

    现代史:张笑宇现代史纲40讲

    现代史:张笑宇现代史纲40讲

    金钱怎样催生现代社会?

    与其他历史课不同的是,张笑宇老师在这门课中打破按照国别讲世界史的传统讲法,选用了一个非常大的视角——用“商业”和“产业”两条重要的线索,带你观察世界上各个文明之间的互动,理解现代社会的运行逻辑。

    课程亮点:

    1.模型新颖。不是历史事实的串讲,而是从纷繁的事实中提炼出一套大逻辑,用崭新的模型重构人类历史,解释现代世界如何源起、诞生、演进。罗振宇说:仅仅正增长秩序这一个概念,就带来惊人的解释力。

    2.视角多元。打破按照国别讲世界史的传统讲法,用政治、经济、技术的交叉视角,观察世界各个文明之间的互动与博弈,带你看清历史的真相。

    3.干货满满。在老师《技术与文明》《商贸与文明》两书的基础上重新梳理,增加一半内容,时间线从工业革命延长至当今,帮你更好的理解当下、预判未来。

    张笑宇简介:

    张笑宇,青年政治学者,华东师范大学世界政治研究中心研究员。著有图书《技术与文明》《商贸与文明》,其中《技术与文明》获2021年“亚洲图书奖”。

    谁适合学:

    1.想深入理解现代社会的运行逻辑和发展规律,为晦暗不明的未来做准备的人;

    2.关心现实世界,想要搞清楚“现代世界从何而来”“古今有何区别”等元问题的人;

    3.喜欢多元思维模型,想要利用不同的视角看待世界、拆解历史的历史爱好者。

    你能收获什么:

    1.一个现代社会的动力模型。人类文明演进的动力不是技术,不是制度,而是“正增长秩序”。掌握了这个动力模型,你不仅能知道现代世界从哪里来,也会知道它未来将向何处,从而在大时代中更精准地定位自己。

    2.两条崭新的历史分析线索。利用商贸和产业两条线索,重构人类三千年历史。上半部分,以商业为线索,看东西方如何沿各自的路径走向现代;下半部分,以产业为线索,揭示二百年来的国家兴亡、政治博弈。

    3.一部不一样的人类文明史。视野博大,史料精微。将你熟悉的事实讲出新意,陌生的事实讲出亲切。

    课程大纲:

    发刊词:现代世界究竟如何诞生?
    发刊词:现代世界究竟如何诞生?
    01 根本标准:什么是现代社会?
    02 正增长秩序:现代社会是如何诞生的?
    第一模块 正增长秩序的起源(2讲)
    第二模块 古典正增长社会的巅峰(3讲)
    第三模块 正增长秩序的国际化(3讲)
    第四模块 正增长秩序与古代中国(3讲)
    第五模块 现代社会的诞生(5讲)
    第六模块 从正增长秩序到产缘政治(3讲)
    第七模块 煤炭时代的产缘政治(8讲)
    第八模块 石油时代的产缘政治(7讲)
    第九模块 信息时代的产缘政治(4讲)
    结语

    扩展阅读:

    你可能会好奇,我们每个人都身处现代,为什么还要去理解现代社会呢?这对我们的未来将产生怎样的影响?让我们一起来看看张笑宇老师是怎么说的。

    你好,欢迎来到《现代史纲》,我是张笑宇。

    听到课程的名字,你可能会想到《中国史纲》《西方史纲》。这两门课,一个是帮助你重新理解中国,一个是重新理解西方。而我这门课,是要带你重新理解现代,看看我们身处的这个现代社会是如何诞生的。

    为什么要重新理解现代?

    你可能会很奇怪,我们每个人都身处现代,每一天都切身感受着现代生活,为什么还要听这样一门历史课呢?

    要说清楚这件事,我想请你思考一个问题,你认为什么是现代?比如,我们和美国、日本都是现代国家,但各有各的样子,那么究竟有没有一个共同标准,让大家都可以被称为“现代”呢?如果有的话,这个标准是什么呢?

    很多年前,我和朋友聊起这个问题,发现大家的回答都不一样,而且每个人都觉得自己的答案天经地义、不证自明。有些朋友认为现代是科技化,有些朋友认为现代就是民主化,还有些朋友认为现代就是全球化。

    我猜,你也会有自己的答案。发现了吗?我们每个人都活在自己制造的“认知泡泡”里,而这个认知泡泡就是由自己持有的价值观、对世界的幻想构成的。

    那么,究竟哪一个认知才更逼近现代文明的真相?又或者它们都只是现象,真相还没有被我们触摸到?从这个疑问出发,我开始研究:现代社会到底有没有什么根本标准?现代社会到底怎么来的?

    而新冠疫情这场“超级事实”的冲击,更是让我觉得这个问题十分必要,而且紧迫。

    没错,你听到了我对新冠疫情的定义——超级事实。所谓超级事实,就是那些打破大多数人共同认知的事情。

    很久以来,因为西方比我们率先进入现代社会,于是我们一直把它们当作现代化的榜样,下意识地认为,“什么是现代”的答案已经存在,标杆已经活在现实之中。

    但估计大多数人跟我一样,怎么也没想到,疫情一来,大洋对面的那个国家,居然成了那个样子。换句话说,“新冠疫情”打破了这个巨大的认知泡泡,我们过去以为的现代化的标杆其实禁不住事实的检验。

    除了疫情,战争、国际秩序的动荡、全球化的挫折、民主的失灵……这一切都让我们既有的认知框架遭到前所未有的挑战。过去,我们习惯性地以为,这些是现代文明的准则;现在,它们被打破了。于是很多人惊呼,更多人迷惘:世界到底怎么了?我们该怎么办?我们的未来在哪里?

    作为一个政治和历史研究者,我能告诉你的是,所有重大命题的回答都不能脱离历史。世界越是动荡不安,未来越是晦暗不明,我们更应该沉下心来,往后多看一步,回到历史中看看:现代社会到底是怎么诞生的?推动人类文明演进的根本动力究竟何在?

    只有抓住这股根本力量,我们才能理解当下的各种症结,才知道一个好的世界应该朝什么方向去;只有更深刻理解现代社会,我们才能从思想上做好准备,应对下一个超级事实可能带来的风险、挑战与机遇。

    这就是我开这门课的初衷——面对“百年未有之大变局”,回望过去,思考未来,重新解释“现代世界如何诞生”。从欧洲到东亚,从古希腊到美国,我会把全人类的历史经验都置于这个终极问题之下,重新审视。

  • 历史故事:汤小团漫游中国历史合集

    历史故事:汤小团漫游中国历史合集

    历史故事:汤小团漫游中国历史1-6卷合集

    精彩纷呈的历史故事,扣入心弦的冒险情节,幽默诙谐的故事讲解,身临其境的配乐音效。

    汤小团简介:

    汤小团爱看书,却不是书呆子。调皮捣蛋,总是满肚子的故事,说起来便滔滔不绝。热情善良,爱帮助人。爸妈是考古学家,在他三岁时失踪,汤小团和他的两个小伙伴,唐菲菲和孟虎。他们穿越中国历史的各个朝代,在历史人物的帮助下,和书魔斗争,解救父母的冒险故事。

    《汤小团漫游中国历史》作者谷清平,是以小说的形式,按历史的顺序,讲述中国历史,用儿童历史小说的形式,让历史“活”起来。正文小说+四格漫画告别枯燥的教科书人物。把历史“说明白”,满足孩子们的好奇心和真实参与历史的梦想。主要讲述了爱看书的汤小团是个调皮捣蛋的小男生,既让大人么骄傲又让老师们头疼。一次晚归,汤小团误入一间古董书店,从奇怪的书店老板那里意外得到了一份神秘的礼物,从此有了进入书中的能力。

    《汤小团》全套56册,共7卷,每卷8册,详情分别如下:

    第一卷《汤小团之东周列国卷》

    这套书将带你走近风云变幻的东周时代,亲历春秋五霸惊心动魄的故事,了解“百步穿杨”“完璧归赵”等成语的起源.....本卷内含8册《掉进书里的汤小团》、《王者之剑》、《幻象之谜》、《忍者无疆》、《藏在镜子里的人》、《梦里乾坤》、《剑道人道》、《见龙在野》。

    第二卷《汤小团之两汉传奇》

    这套书将带你进入中国历史上充满雄风的时代——大汉帝国,风起兮云飞扬,威加海内西归故乡,安得猛士兮守四方!在这里你将见到乐观豁达的刘邦、西楚霸王项羽、看他们逐鹿中原、开疆扩土。和汤小团一起冒险,他将向你再现大汉王朝的风风雨雨,带你亲历四百年的沧桑历程。本卷包含8册《大风起兮》、《西楚霸王》、《楚汉争雄》、《长乐未央》、《龙城飞将》、《沙海迷宫》、《潜龙在渊》、《神农再现》。

    第三卷《汤小团之纵横三国》

    这一次要进入的是中国历史上一个崩溃混乱,却又英雄辈出的时代——三国。这里不是演义小说的世界,而是真实的历史。他们将进入黄巾之乱肆虐的东汉帝国,亲眼目睹光武帝刘秀建立起来的东汉的灭亡。从东汉末年董卓进京,到火烧洛阳;从不可一世的袁绍落败官渡,到渴望统一中国的曹操被赤壁的熊熊大火烧断了前路;还有东吴孙权大帝的崛起,以及转战一生的刘备最终进蜀建立了蜀汉政权。从此中华大地三足鼎立。本卷包含8册《祝融之灵》、《帝国末日》、《有凤来仪》、《真假玉玺》、《天子之争》《乱世将星》、《天下英雄》、《三分天下》。

    第四卷《汤小团之隋唐风云卷》

    在这一卷将进入中国历史上最为辉煌的帝国盛世——隋唐。亲历隋唐交替的风云变幻,领略大唐帝国的繁华壮丽!让我们和汤小团一起走入隋唐,和英雄们一起金戈铁马,气吞万里如虎;看长安城内,齐聚万国衣冠,一曲盛世华章。本卷内含8册《秘境空间》、《天下归一》、《神像疑云》、《天罗地网》、《剑指长安》、《龙腾四海》、《玄武之变》《凤鸣九天》。

    第五卷《汤小团之辽宋金元卷》

    这卷讲述从辽阔的北地到秀丽的江南,从一望无际的草原到波涛万顷的大海,不断追寻历史真相。本卷内含8册《乾坤之印》、《燕云迷局》、《时空乱流》、《北射天狼》《山河战角》、《望断辽天》、《楼船夜雪》、《一代天骄》。

    第六卷《汤小团之明清帝国卷》

    本卷见证了最后两个封建王朝的兴衰。本卷内含8册《西域魔神》、《龙盘虎踞》、《天河飞渡》、《万里长城》、《大明天子》、《长风破浪》、《沧海龙吟》、《七宝玲珑》

    第七卷《汤小团之上古再临卷》

    本卷带领我们来到华夏文明的源头,见证人类祖先不屈不挠的精神。本卷包含8册《时空转轮》、《战神蚩尤》、《神殿疑踪》、《九州禹迹》、《天命玄鸟》、《逆转时空》、《天书奇谈》、《最终封印》。

    《汤小团》系列作品用儿童文学的形式讲述中国历史故事,以其惊险刺激的冒险故事吸引孩子,带领小读者们见证中华民族的历史进程。

    课程目录:

    6.明清帝国
    5.辽宋金元
    4.隋唐风云
    3.纵横三国
    2.两汉传奇
    1.东周列国传

  • 2022历史学313考研SVIP课程

    2022历史学313考研SVIP课程

    部分课程目录:

    2022新东方历史学全程

    中国近现代史
    中国古代史
    世界史

    2022文都历史学全程

    05.2022考研历史学强化课程

    04.2022考研历史学阶段测评(特训班专属)

    03.2022考研历史学基础课程

    02.2022考研历史学导学课程

    01.备考讲座

  • 凯叔讲故事《二十四史》少年简读版

    凯叔讲故事《二十四史》少年简读版

    凯叔讲故事《二十四史》少年简读版

    给孩子的少年版《二十四史》史学、文学、哲学、国学一次到位!
    从尧舜时代到明朝覆灭,10本书700多个故事20多个朝代的起起落落,一次性梳理脉络清晰的中国古代史。

    秦始皇、光武帝、唐太宗、宋太祖、明太祖、司马迁、诸葛亮、项羽、周瑜、时光流逝,却无法淹没这些闪耀而辉煌的帝王英雄。

    他们有着怎样的传奇故事,又曾怎样照亮过历史的长空?

    《二十四史少年简读版》,由南开大学历史学教授何孝荣倾力主编。

    不仅仅是史书,更是一部有趣的小说集、故事书、人物传记。

    适听人群: 6-14岁

    因为版权原因,此课程停止下载,喜欢的朋友请联系官方。

  • 陈周给中小学生的趣味世界史50讲

    诸葛学堂陈周给中小学生的趣味世界史50讲

    像大侦探一样学世界史,轻松搭建历史知识框架,培养文科学习思维。

    提早夯实历史基础培养知识迁移能力,已成为制胜中高考的基本功。
    然而世界史时间线索复杂,国家多、人名多、事件多,孩子没兴趣,不理解,边背边忘怎么办?

    豆神大语文匠心打造《给中小学生的趣味世界史》,通过50个改变人类文明走向的大事件。
    帮孩子轻松搭建世界史知识框架,捕获文综考试的关键,培养文科学习思维。

    陈周简介:

    北京大学中文系本科,美国堪萨斯大学人类学硕士;
    七年教学经验,打通文科任督二脉。
    有“九门提督”之称的学霸,中考9科只扣20分
    跨学科达人,用不同的学科滤镜看历史
    孩子们口中的金句王,骨灰级段子手

    适合谁听:

    想打好世界史基本功的5-6年级孩子
    想在文综学科中脱颖而出的7-9年级孩子
    想和孩子一起提升人文素养的父母
    想提升教学趣味性的历史教育工作者
    对人类文明感兴趣的文史爱好者

  • 张国庆给中小学生的趣味中国史100讲

    张国庆给中小学生的趣味中国史100讲

    豆神大语文给中小学生的趣味中国史100讲

    豆神名师张国庆、陆嘉炜重磅联合推出,承包你的必听必考知识点和历史谈资!

    两大学霸老师张国庆,陆嘉炜联袂讲述《给中小学生的趣味中国史》100课串联中国古代史脉络、理顺硬核知识
    帮你轻松学好中国史,打通历史学科的底层逻辑。

    课程亮点:

    双线并进,兴趣、素养全面覆盖
    张国庆老师主讲50期趣味故事
    助你拓展视野、兴趣,博古通今
    陆嘉炜老师主讲50期知识点
    帮你串联干货知识、方便记忆

    去伪存真,带着问题看历史
    从趣味问题入手,多角度看历史
    总结各个时期政治、经济、文化的变化
    剖析中国历代王朝更迭规律
    以史为鉴,培养思辨力、心智和格局

    文史贯通,积累写作素材
    采用大语文知人论世讲法
    结合文言文、诗词等讲述人物及故事
    真正做到融会贯通,提升孩子写作能力

    适合谁听:
    想学好中国史的3-9年级孩子
    想和孩子一起提升人文素养的父母,
    想提升教学趣味性的历史教育工作者
    对中国历史感兴趣的文史爱好者

  • 李筠·罗马史纲30讲

    李筠·罗马史纲30讲

    李筠·罗马史纲30讲 带你洞察大国逻辑

    罗马是了解西方文明的钥匙。李筠老师深入研究罗马二十余年,还在2019年亲赴罗马考察,为你带来罗马新鲜的一手资料。

    罗马史纲30讲课程亮点:

    1.罗马是了解西方文明的钥匙。李筠老师深入研究罗马二十余年,还在2019年亲赴罗马考察,为你带来罗马新鲜的一手资料。

    小到个体在时代大势中感受到的成败利钝,大到一个文明共同体经历过的兴衰荣辱,人类共同体所面临的所有机遇和挑战,罗马和罗马人都经历过,我们都能从中找到启示。

    2.中国是一个大国,中国人尤其有必要了解罗马这个大国的逻辑。课程为你提供大时空、大尺度的观察和剖析,不断探究“大国该怎么做”。

    无论从纵向、横向还是各个角度看罗马史,罗马史都是我们探讨秩序的可能性和有限性取之不尽、用之不竭的宝库。不了解罗马,就无法了解西方,无法了解政治,甚至也无法了解我们自己。

    3.“史纲体”重磅回归:一条主线,三个主题单元,让你了解罗马的王制时代、共和时代和帝国时代,破解罗马这个超大规模共同体的底层逻辑和视角。

    在这门课程中,李筠老师将带领我们体会凯撒、屋大维、君士坦丁这些大人物治理超大规模国家的感觉,把握罗马史中关键事件、关键人物、关键抉择展开的脉络。

    4.读史使人明智。学习罗马史,实现四步思想进阶,练就引领未来的能力。理解罗马,不仅为了理解超大规模国家治理这种宏大的问题,也为了我们自己安身立命。

    通过关键事件的大场景,感受历史局中人卓越的灵魂,也把罗马真正地变成我们试炼灵魂的操场。

    李筠简介:

    中国政法大学教授,博士生导师。政治学系主任。美国哥伦比亚大学访问学者。著有《论西方中世纪王权观》《英国政治思想新论》等专著。得到课程《西方史纲50讲》主理人。

  • 大人物·李硕孔子评传40讲

    大人物·李硕孔子评传40讲

    大人物·李硕孔子评传40讲

    孔子生活的先秦时代,距离现在已有两千多年,史料少,研究难度大。这门课将带你抽丝剥茧,回到历史现场,推理、还原出骨肉丰满的孔子形象。

    课程亮点:

    1.孔子生活的先秦时代,距离现在已有两千多年,史料少,研究难度大。这门课将带你抽丝剥茧,回到历史现场,推理、还原出骨肉丰满的孔子形象。

    2.在历史上,孔子曾被推上神坛,也曾被彻底批判。这一次,让我们代入孔子的视角,一起面对他的人生挑战。

    3.尽最大可能还原《论语》的历史情境,加深你对这部伟大经典的理解。

    4.通过正文里丰富的历史细节,以及十一讲背景知识,再现华夏文明初创期的独特风貌。

    李硕简介:

    历史学者,著有《孔子大历史》《贵族的黄昏》《南北战争三百年》《楼船铁马刘寄奴》《俄国征服中亚战记》等书。从事先秦历史、中古军事史、历史地理、边疆民族问题研究。

  • 付墨凡·历史故事成语课合集

    付墨凡·历史故事成语课合集

    付墨凡·历史故事成语课1-6辑合集

    付墨凡教你如何掌握学习成语的有效方法;成语历史同步提高,一举两得;学习原汁原味的古籍典故。

    从学龄前到初中,我们都说要积累成语。

    怎么积累才真正有效?付墨凡作为一名高考阅卷老师,现在给大家提供一个特殊的方法:深入历史,学透成语。

    成语历史同步提高,一举两得。

    180个精选成语,按历史顺序分为6辑,既包含必考经典,又兼顾重要史实。

    让你每天8-10分钟学会一个成语,每月熟悉3-5个历史时期,连学6辑,就对经典成语和中国历史如数家珍。

    学习“原汁原味”的古籍典故,历史故事最怕不负责任地辗转传抄,《历史故事成语课》系列的180个历史典故,均出自《左传X《史记》等经典古籍,保证原汁原味、准确可靠。

    付墨凡简介:

    中国古代文化研究者,擅长用好懂的语言,讲经典的古书,多次参与高考语文阅卷,熟悉考点和课标。

    课程目录:

    历史故事成语课1:上古春秋
    历史故事成语课2:春秋战国
    历史故事成语课3:战国西汉
    历史故事成语课4:东汉三国
    历史故事成语课5:晋朝唐朝
    历史故事成语课6:五代清朝

  • 我们为什么爱宋朝

    我们为什么爱宋朝

    我们为什么爱宋朝

    如果你问我,历史上最爱的朝代是哪一个?

    我的答案一定是宋朝。

    理由可以说上很多很多:

    宋朝是经济最繁荣的朝代之一。繁华的汴京城里,街道纵横交错,商铺百肆杂陈,民居鳞次栉比,商旅云集,车水马龙……

    宋朝是历史上最具人文精神的朝代之一。宋太祖在太庙刻下祖训:“不得杀士大夫,及上书言事人”。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是宋代文人士大夫共有的责任担当与自我期许。王安石、欧阳修、司马光、苏轼……这些熠熠生辉的名字,在同一时代绽放光彩。

    宋朝是中国传统美学的高峰。无论诗词歌赋,还是字画瓷器,于简洁中蕴含丰富的意境,在自然中流露出真性情,其神韵形态和审美品位,甚至千年之后也难望其项背。“家财万贯,不及汝瓷一片”的珍贵,又或是宋画的辉煌,都是明证。

    宋朝还是一个最懂得生活的朝代。文人墨客的诗词雅集,勾栏瓦肆的小令清唱,寻常人家的插花点茶,还有抚琴调香,赏花观画,弈棋烹茶……宋人亲手实践着一种雅致而有情趣的生活。

    这个距离我们1000多年的朝代,它的魅力还远远不止这些。

    每个爱宋朝的人都能说出很多理由,而其中更深的文化内涵,则不妨听听专家们的解析。

    我们为什么爱「宋朝」

    提到宋朝,在我们印象里,这真是一个全民风雅的时代。上到皇帝,下到百姓,宋朝的一举一动都透着一股诗意。

    除了我们最爱的苏轼外,宋代的文人有很多很多,而且不仅擅长诗词歌赋,还精通绘画、音乐、书法,成就斐然。

    综观中国古代,没有一个朝代可以和宋代比民富、比民乐。北宋承平气象,商业也迅速发展起来,城市变得更加繁荣,这一切都提升了人们去追求高品质生活的欲望。

    越是深入了解宋朝文化,越发体会到两宋文明所到达的高度,正如陈寅恪先生所言:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”

    宋朝,是一个值得细品的时代。我们爱宋朝,爱的终不是已经逝去的历史,而是以宋代文化为背景,重新审视下的当代生活。

    宋朝,是中国古代人文精神的巅峰。

    在日益浮躁的当下,每个华人,都应当拥有一个宋代的空间,放下喧嚣、浮躁和狂躁,拥有一个宁静、平和、安谧的内心世界。

    「为你读诗」文艺学堂为你推荐,由董卿联合来自故宫博物馆、中国社科院、北大国学院、北京师范大学、香港城市大学等十位学者组成的国内顶尖讲师阵容,带来的专栏——《我们为什么爱宋朝 :知性女人必学的审美提升课》:

    一起来场穿越宋朝的文化之旅

    帮你全方位提升审美趣味

    做一个有品位、有格局、有智慧的人

    这门课程由董卿老师领读。每一个专题,都由一位专攻此方向的大师学者来解读。包括故宫博物馆、中国社科院、北大国学院、北京师范大学、香港城市大学等十位学者组成的国内顶尖讲师阵容。

    10个维度看「宋朝」内涵广泛:课程将带你从10个纬度看宋朝:总览、《清明上河图》、理学、宋词、茶道、宋瓷、书法、宋画、名物、雅集。

    短小精悍:仅用600分钟,深入浅出为你讲解宋朝人的生活,让你换种角度全面品味宋朝的诗词歌赋和其他领域,领略别样的精神世界,给你带来丰厚的开阔体验。

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  • 平说历史之盛世大唐

    平说历史之盛世大唐

    平说历史之盛世大唐

    泱泱大国,巍巍华夏,作为炎黄子孙你又知道多少中国历史?完整的朝代谱系你知道吗?二十四史你又看过哪些呢?《三国演义》《水浒传》甚至你看过的古装剧里又有多少是史实,多少是虚构呢?

    以时间为线,平哥给你讲述一部浩浩荡荡的中国史,上溯五千年以前的中华文明初始,下至风云变幻的20世纪初期民族危亡、奋发自强的五四运动,带你领略大一统时的繁华盛世,以及纷繁乱世时的英雄气概。

    【中国人不能不懂史,以史明鉴】

    从李渊太原起兵建立唐朝到唐朝被后梁所灭,289年的唐朝历史,盛世到灭亡,回顾唐朝,看300年风云变幻,平哥与你细细道来。

    【理性客观看历史,不做人云亦云之人】

    好皇帝并不一定是好人——李世民文治武功,开创贞观之治,千古一帝;玄武门之变,脚踏亲尸而过,何等血腥;好皇帝,但不是一个好儿子,好兄弟。

    历史也存在性别歧视——安史之乱,大唐盛世,终覆灭。世人苛责杨贵妃红颜祸水,可是帝国的兴衰系于一个弱女子身上,是否太不公平。

    唐朝远比你想得要乱——289年历史,大半部分时间都是在骚乱中度过的,所谓百年盛世昙花一现,何以无法延续。

    【引经据典,丰富史料,开启国学新大门】

    所有史实均有考据,以正史《新唐书》史料为主,《资治通鉴》为辅,引用原文,细致讲解,孩子的文言文理解能力Day Day Up。

    【全新方式演绎历史故事,激发历史学习兴趣】

    一段段惊险刺激、悬念叠生、跌宕起伏的小故事,让历史比小说还精彩,以时间和人物为线索,欲罢不能,想不爱历史都难,从此妈妈再也不用担心我的学习了。

    历史是一个个故事,更是一个个道理。穿越千年时空,平哥为你讲述有态度、有思考的历史。

    历史大潮,浩浩汤汤,自有其规律,自有其方向,历史浪潮从不会因为某一个人的意志而停留或改变。了解历史,就是了解我们的过去,而读懂历史,也将成为我们判断未来的依据。

    《平说历史:盛世大唐》,全新方式演绎历史故事,激发历史学习兴趣。一段段惊险刺激、悬念叠生的小故事,让历史比小说还精彩,以时间和人物为线索,让你欲罢不能,想不爱历史都难。

    你将收获:

    ▲以正史《新唐书》为主,《资治通鉴》为辅的靠谱史料

    ▲对史料原文的细致讲解,带你轻松提高文言理解能力

    ▲还原时为世界第一经济强国,第一人口大国的唐朝原貌

    ▲深刻理解唐朝著名帝王、文臣武将的人物形象

    ▲串联玄武门之变、贞观之治、女皇天下、开元盛世、玄武门之变等重要历史阶段,全面了解持续289年的唐王朝之兴衰起落

    适合人群:

    所有对历史感兴趣的人

  • 王志纲口述改革开放40年

    王志纲口述改革开放40年

    王志纲口述改革开放40年

    王志纲谈改革开放:改革是逼出来的 发展是硬道理

    回望改变几代人的家国记忆  解读激荡四十年的中国逻辑

    40年前,中国处于经济崩溃边缘,面临“被开除出球籍的危险”;40年前,80/90后的父辈们,吃肉要等过节,“万元户”已是终极梦想。仅仅两代人时间,从百孔千疮的落后国家到世界第二大经济体,一个国家如何突围;从温饱尚是问题,到“买买买”遍世界,你和父辈们的命运是如何被改变?明天又有怎样的机遇和风险?

    王志纲以逼出来的改革,摸出来的市场,放出来的活力,挡不住的国运为总纲,解读40年发展大势;以见证者与亲历者的双重视角,讲述个人与国家的命运跌宕。

    昨天做对了什么,明天又要向何处去?了解台前,更知晓幕后,让你读懂父辈家国。

    三个角度解剖历史:

    30个节点性事件
    从个体命运与生活受到的具体影响与改变切入,解读恢复高考、小平南巡、国企改制等重大政治经济事件,
    让枯燥的政策条文与新闻报道可触、可感。

    40个关键性人物
    打造蛇口奇迹的袁庚、拿下入世谈判的龙永图、43岁才走上正轨的任正非.....万史关口,个人与时代如何互相成就,又如何被时代制约?

    12个方向性问题
    改革开放一步三徘徊,是不断出现问题与解决问题的过程。为什么有的事做成了,有的要等待时间?历史是偶然还是必然?抽丝剥茧解读改革重大问题的背后逻辑。

    内幕信息,顶级见识

    从体制内到体制外,从庙堂到江湖,40年来,王志纲以不同的身份参与改革开放进程,服务了数百家地方政府、数千家各行企业,结交顶级政商,走遍中国与世界。这档节目是他60余年传奇人生、独特思考的总结。

    你将获得:

    音频版的“激荡40年”
    王志纲亲历双轨制改革、邓小平南巡等重大历史事件,口述大量隐秘信息并独家解读,带你回到历史现场。

    理解40年的逻辑框架
    把握主干逻辑,串联历史碎片,获得解读重大政治、经济事件的钥匙。,获得解读重大政治、经济事件的钥匙。

    预判未来,提前应对
    扫除历史知识盲点,提高见识与分析判断能力,洞察新时期经济发展走势,把握未来。

    适合谁听:

    想了解中国政治经济运行逻辑的人
    想前瞻政经发展大势、把握未来机会的人,
    想了解父辈、了解历史的人
    媒体及策划从业者必听

    扩展阅读:

    以史为鉴

    今年是改革开放40周年,应当是隆重纪念的历史节点。面对当下的种种问题,古圣先贤早就告诉过我们:“以史为鉴,可以知兴替。”世界上从来没有神仙和皇帝,没有救世主。我们只能叩问过去,回望昨天从哪里来?才能搞清楚明天究竟要向哪里去。

    40年改革开放,是一部民族复兴,国家崛起的伟大史诗,其壮丽程度,堪称人类历史上的奇迹。这期间不仅创造了极大的物质财富,使中国的国力跃升到世界第二,更留下了极为丰富的精神和思想遗产。只要我们尊重常识、敬畏规律,一定可以从中找到这个古老大国突围与复兴的密钥。

    1978年,我正好是23岁青春作赋的年纪,上大学、进社科院、当记者、办智库一路走来,在人生最黄金的40年里,我有幸参与、穿越了中国的改革开放和市场化探索全过程,也是这一部伟大史诗的亲历者、受益者、观察者甚至推动者。

    在当今这个特殊的时间节点上,恰逢喜马拉雅FM的盛情邀请,我自己也觉得责无旁贷,有必要对40年来的变化与得失做一次系统的梳理与回顾,两相结合之下,才有了《王志纲口述改革开放四十年》这档课程。

    效率与公平

    40周年的改革开放到今天,到底给我们留下什么遗产?明天向何处去?很多人众说纷纭,我认为,这一场伟大的奇迹离不开对效率与公平的再认识。

    公平与效率之争,是人类社会几千年来一直在探索的问题,到了近代愈演愈烈。纵观工业革命以来,两三百年的近代史上的成与败、兴与衰、发展与停滞,说一千道一万,其实就是公平优先还是效率优先的问题。

    公平是人类永恒的追求与理想,从《礼运·大同篇》中的天下大同,到《桃花源记》中的“阡陌交通,鸡犬相闻”,再到西方的乌托邦、太阳国,无数的仁人志士为了“公平”二字前赴后继,奉献一生。

    社会科学与自然科学最大的区别,就在于实验场所不同。很多美好的愿望一旦把社会作为实验场,就会产生难以预料的后果,稍有差池,代价就是几代人命运的波澜与转折。所以一定要慎之又慎,用知行合一的实践来探索最合适的发展道路。

    回顾几百年来资本主义的探索和社会主义的实践,其实离不开公平与效率这个主题,资本主义为了追求极致的效率而生,甚至无所不用其极,从残酷殖民到血汗工厂,效率提高的同时,公平几乎泯灭。因此列宁曾经有一个论断:“帝国主义是资本主义的最高阶段,是垄断的、垂死的、腐朽的资本主义,必然走向灭亡。”在公平、正义旗号的引导下,苏联、东欧等国家也开始了另一条政治实践之路。

    令人遗憾的是,资本主义没有像预言一般灭亡,而是在危机中一次次更新,伴随苏东波(苏联、东欧、波兰)的解体,一个时代宣告结束。按照学者福山的说法,《历史的终结》已经到来,美国模式仿佛成为了唯一的“真理”。美国也从此开始布武天下,一手大棒,一手圣经,雄踞世界之巅。而且身处资本主义阵营的北欧各国,其社会形态反而更像社会主义。贫富差别小,社会福利发达,人民生活水平很稳定,甚至走向了过分强调公平、高福利的极端。

    就在历史的尘埃看似已经落定的时候,一个另类的国家异军突起,这就是中国。仅仅四十年的时间,中国从一个濒临破产,被开除球籍的破落户,一跃成为世界第二大经济体,甚至威胁到自诩为伟大、光荣、正确的美国。我们昨天究竟做对了什么?我们未来该做什么?这个问题不仅关系到中国的命运,更关系到人类的未来。

    我认为,中国奇迹的密钥在于高效率,正如邓公所说:发展就是硬道理。只要有助于提高效率的举措,都敢闯敢试,甚至不惜做出妥协与让步,允许一部分地区、一部分人先富起来。凡是不利的因素,全部都要摒弃掉。

    当然注重效率,不代表否认公平的意义与价值,但必须承认,今天五纵七横、全国布局的交通网络;中央财政巨额的转移支付;覆盖老少边穷地区的扶贫战略,都是拜强大的国力之所赐。而强大的国力,正是来自对于高效率的追求。把蛋糕做大以后,才能谈到如何分配。没有效率的一片赤贫,公平从何谈起?

    我坚信,公平和效率最终会走到一起,但一定不会是同时走到终点。如果我们逆潮流而动,去追求表面上的公平,甚至以牺牲效率为代价,为了公平而公平,历史已经告诉了我们结局。

    人类的历史,特别是近代史已经充分的说明英国政治学家洛克的论断“财产不能公有,权力不能私有。”这句话本来是常识,但是一旦兑现就是灾难。财产一旦公有,就会丧失效率,形成铁饭碗;权力一旦私有,就会产生专治与腐败,这是人性使然,中外概莫能外。

    关于公平与效率,还有一个经典的比喻,火车跑的快,全靠车头带。车头就是诞生于市场经济土壤的企业家阶层,这个阶层所提供的就业、税收和社会服务支撑起了中国经济持续不断的活力。如果我们追求平均主义,把过多的精力放在车厢上,最后就会变成一小时只跑五公里的印度火车,车厢上、车顶上挂满盲流,步履蹒跚,道理永远都是这么简单易懂。

    邓公伟大之处就在于此,他根本不受教条的影响,不受意识形态的捆绑,他唯一的立场就是:别给我唱什么高调,别讲什么大道理。我是人民的儿子,我深深地热爱着这个国家和人民,中国不能被开除球籍,所以发展就是硬道理。

    此言此行,体现出的是伟大的政治家风范,中国并不是必然会出现这样的政治家,他出现了,并且改变了中国,这是中国的幸运。也正是因为邓公坚定不移的践行“发展就是硬道理”这个原则,才有了这四十年的经济奇迹。

    但在肯定邓公历史功绩的同时,我们必须要清楚的认识到,一切的成就,都不是个人的力量,而是历史的力量,时代的力量,人民的力量。只有顺应这股力量的人,才能成为时代的领跑者。

    3+1改变中国

    作为改革开放的受益者、参与者、观察者,同时也是推动者,我有幸能够生活在这个伟大的时代。中国这40年的改革实践之所以成功,我把它概括和总结起来,无非是3+1。

    1逼出来的改革

    如果没有危机,没有一群对人民、对国家、对历史负责的优秀人士,能够为人民着想,实事求是,通过危机倒逼改革,中国是不可能走到今天的。

    承认现实,摒弃教条,这种“倒逼”概括成两句话,对外开放,对内改革,这两个车轮协同运转,成就了四十年的经济奇迹。

    既然改革是逼出来的,那也就没有所谓的蓝图,具体的改革措施谁也不清楚,但有一个原则永远不变——发展就是硬道理,增加财富,提高生产力。这样才能让人民得到实惠。

    于是就像一首歌里唱的那样:一个老人在南海边画了一个圈,春天的故事开始了。邓公不仅支持建立特区的尝试,肯定广东的探索,甚至默许了袁庚在蛇口工业区所喊出的“时间就是金钱,效率就是生命”口号,这些堪称石破天惊的举动,推动了中国飞速的城市化和工业化,如今来看,如何评估其意义也不为过

    从意识形态上撕开一个口子后,效率优先开始逐渐成为共识,效率成为衡量事物的重要标准,那么究竟做什么、怎样做才能提高效率呢?

    2放出来的活力

    想要效率,最重要的就是松绑。

    1978年之前,老百姓真的是手也绑住、脚也绑住,农民甚至不会种田了,种什么?怎么种?种多少?全部由上面下文件定。全中国都是一个脑袋想问题,十亿人不想问题,一个部门——国务院计委指挥工作。十亿人不考虑工作,生产什么?卖什么?卖多少?都由政府来考虑。

    而这背后根本的问题就在于人民、社会失去了活力。所有的人都不思考问题,懂的人不让做,不懂的人瞎指挥,这种做法的理论支撑就是所谓的计划经济。

    所以在摒弃掉教条,敢于放手后的短短几年时间,全中国释放出了巨大的活力,首先第一个是农村放开,农民实现耕者有其田,耕者会种田,短短两年时间,农民就解决了几十年解决不了的吃饭问题,不仅解决了吃饱饭的问题,而且还释放出了80%的剩余劳动力。

    最开始的政策叫做“离土不离乡”,农民可以离开土地,可以搞乡镇企业、搞副业 ,但不能离开这个区域,这种政策也为乡镇企业创造了土壤,很多日后的大企业都诞生于这个时候。

    伴随农民的能量越来越大,乡镇企业已经束缚不住他们的活力,他们开始走州串县,开始进北京,到上海、到广东。慢慢的开始闯出来一片新天地,农村出现了乡镇企业的同时,也释放出了上亿的劳动力。

    这上亿的青壮年进入珠三角,长三角,成为整个中国的最庞大的劳动力群体,他们身上迸发出的活力成了全球最强的竞争力,珠三角和长三角也因此成了世界工厂,极大的推动了中国的工业化进程。

    这批生力军进入到北上广深,成了最强大的建筑大军,推动了整个中国令世界瞩目的城市化。当然他们的收入寄回了家乡,使偏远地区也得到了很大的发展。

    农村解放的同时,城里面也出现了前所未有的变化,很多回城知青,闲杂人员,被打成地富反坏的社会边缘人士都获得了摘帽的机会。他们可以享受同样的公民待遇。但政府又提供不了这么多饭碗,最后只能允许他们自由择业。没想到这一放,一不小心就放出了一条民营经济之路。

    农村和城市的松绑相结合后,形成了一股浩浩汤汤的洪流。三四十年下来以后,体制外的民营经济占了中国经济半壁以上的河山,他们占有了只是国家30%的资源,却贡献了50%的税收,60%以上的GDP,70%以上的技术创新,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的新增就业和企业数量,这都是原来改革开放之初想象不到的。

    但青山遮不住,毕竟东流去。民营经济蓬勃发展的最根本的原因,就是尊重常识,尊重人性。看到这股民营经济洪流,我们不由的思考,他们是沿着一条什么样的路走下去了呢?什么样的最大公约数使他们能够九九归一,走到现在呢?

    从农业化到工业化,从乡镇化到城市化,从城市化到现代化,从国内化到国际化,是一种什么样的游戏规则,冥冥当中在指导他们呢?

    3摸出来的市场

    指导这一切的游戏规则,就是看不见的手——价值法则,而价值法则的载体就是市场经济。

    邓公第二次南巡最伟大的贡献,就在于他在逝世之前把中国推上了市场经济的不归路。他老人家的高寿也值得庆幸,他能像舵手一样纠正偏离的航向,因为中国这个国家的惯性太大。如果当时中国这趟列车不能驶上市场经济的轨道,很可能还会复辟与倒退,那真的就是“倘是当时身先死,一生功过有谁知”了。

    市场经济最大的魅力就在于,不是你说它是洪水猛兽,它就不存在;不是打压它,它就不存在。它是躲不掉的规律,因为它是效率的发动机。只有市场经济能提供最大的效率。

    昨天的中国没有经过市场经济的充分洗礼。小则需要补课,大则需要这只看不见的手来调节经济、配置资源。市场经济这所大学校,也使中国获得了巨大的发展,甚至帮助中国纳入到了全球化的进程。

    事到如今,美国开始反思和反弹,认为中国不是纯粹的市场经济国家,近日,美国副总统彭斯在演讲中称,中国的成就很大程度上是由美国在中国的投资推动的。怨妇形状暴露无遗。

    但是中国经济是怎么走过来的,靠什么走过来的,我们自己应当有客观的认识,正是对价值规律的尊重,对市场经济这一最大公约数的认同,才使得中国能够堂堂正正的与世界对话。

    整个中国40周年改革开放的核心,我认为就是这三句话:逼出来的改革、放出来的活力、摸出来的市场,可以说它几乎贯穿了40年的每一个阶段,特别是重大的危机阶段。当然还有一个问题,3+1的“1”是什么?

    挡不住的国运

    我认为“1”,是挡不住的国运。

    中国一路走来,面临无数次的危机,从濒临开除球籍的贫困,到左倾严重的保守主义、经济过热的投机现象、资产阶级自由化导致的政治风波、国进民退带来的垄断问题、泥沙俱下的权力寻租、大放水而积累的经济泡沫……

    然而正如恩格斯所说:“没有哪一次极大的历史灾难不是以历史的进步为补偿。”好多次我们都认为过不来的坎,面临最大危机的时候,往往这都是整个中国上一个大台阶的前夜。

    面临很多重大的危机,我们都能逢凶化吉。比如说1986年 ,所谓的资产阶级“自由化”的浪潮下,部分知识分子要求全盘西化,这场有关“中国向何处去”的争论一直持续了几年,党内也有一股思潮认为是改革开放出了问题,所以要掉头向左转。

    邓公的伟大之处就在于,他发现一旦走上这条回头路,一定是死路一条。所以在1992年,邓以将近90岁的高龄,又一次南巡,拨乱反正,把中国推上了市场经济的不归路,彻底的走向改革开放。

    历史继续前进,南巡春风刮向千家万户,93年的中国经济迅速过热,市场经济乱象横生,军队经商、银行大放水、全民热炒房地产,大家都处在狂热情绪之中。房价暴涨、货币贬值,通货膨胀,老百姓的日子又开始举步维艰。而此时的决策层,确实也堪称能吏,用快刀斩乱麻的手法,行政主导积极干预等宏观调控手段,终于度过这个难关。

    到了1998年,此时的国有企业已经撑不起中国的经济。一是效率低下,二是冗员充斥,三是市场缺乏。这个时候民营经济开始崛起。整个中国的经济,特别是工业开始了长达十年、脱胎换骨的历程。

    最先遇到挑战的是轻工业,广州、大连、上海、青岛、天津,这五个号称“广大上青天”的城市是计划经济年代的工业重镇,中国的轻纺业中心,此时却面临着揭不开锅的问题,这些企业单纯的认为是乡镇企业或民营企业惹的祸,甚至怪罪到三来一补企业。

    因为就在这个时候,珠三角已经形成了成千上万家三来一补企业,而且大多数都是轻纺行业,他们生产的纺织品物美价廉,竞争力也很强。以至于当时中国出现一个巨大的行业——倒包行业。

    广东人先把衣服鞋帽从工厂倒出来,于是广州街上开始出现了夜市。武汉的小商贩们又从广东倒到武汉。河南人从武汉倒到河南,然后其他人又把它倒到东北,倒到西北,倒到全国各地。这也是80年代最先富起来的那一批民营企业的发财之路。他们的发展直接颠覆掉了传统的轻工业。

    伴随轻工业的洗牌,重工业也不例外。东北的装备制造业、重化工业等都面临危机,以鞍钢为代表,很多东北的重工业企业,包括一汽二汽、一拖二拖等都经历了一次大的洗牌。

    所以一边是珠江三角洲的开放,成千上万三来一补的低层次代工企业开始摸索与成长;一边是传统守旧的制造业日益亏损。当新生力量尚未成长起来,旧有的生产力和生产基础又日益扛不住的时候,压力确实非常之大。当时我们采用了四种方式来渡过难关。

    第一,通过财税制改革,终于把弱小的中央,变成了强大的中央。将财政包干制转为分税制,国税和地税分开,让国家有了强大的实力,这个对中国经济格局影响深远的转折,就是在他手里完成的。

    第二,在他手里开启了国有企业的改制运动,抓大放小的国企改革战略,实质就是把经营业绩不好且不属于支柱性行业的地方中小型国企“关停并转”,向民间出售,同时国有资本从竞争性领域逐渐退出,转而控制战略性部门和支柱性行业,并把这些领域的国有资产进行了大规模重组。这一系列改革我们会在后面的节目中细讲。

    第三,如同“洪太尉放妖魔”一般,他开启了城市化的前奏——货币化分房,关于房地产总是争议不断,但不管怎么争议,中国的高速城市化在全世界都非常罕见。

    所以尽管房地产的高度发展留下很多后患,但是它用市场化的方式推动了中国的城市化进程,西方普遍的观点认为超过100万人口的城市就是超大型城市,但在中国百万级城市有成百上千,这样规模的城市群,就是在短短这30年中实现的。

    第四,中国终于加入WTO,这也是这个时代的收尾之作,终于使中国按照国际惯例融入国际市场,这一步使整个中华民族彻底摆脱了几百年来封闭挨打,抱残守缺的旧面孔,走向世界,跟西方各国在同一个舞台上竞技。

    今天的中国人可以自由的走遍全世界,跟世界进行充分的对接。从生意上、学术上,文化上,旅游上,中国人都表现出了前所未有的大国自信。这种自信从某种程度上而言,也是拜加入WTO之后,渐盛的国力所赐。

    所以我认为,冥冥当中,中国真的有一种挡不住的国运在里面,因为这是历史的一种回归,中国从来就不是暴发户,如今的崛起不过是复兴而已。

    未来向何处去?

    中国拥有着很多资源,这些资源将指引着我们未来的发展方向。

    第一,我们拥有全球最大的统一市场,美国、欧盟、加拿大加在一起,都没有这么广阔的商业腹地,庞大的人口红利,给很多中国企业造就了巨大的优势,这也就是所谓的巨国效应;

    第二,从农耕文明到工业文明,从计划经济的非货币化资源变成货币化转型,我们储备了大量的麻袋包,这些都可以释放出巨大的财富;

    第三,中国有着一大批勤劳勇敢聪明的人民,只要给他们一片天地,释放活力,尊重常识 、尊重人性,其中就会产生成百上千任正非这样的传奇人物,正是伟大的人民们支撑起一个伟大的中国。

    八九十年代,邓公经常讲一句话:“面对复杂的问题,可以放一放,交给后人去处理,因为后人比我们更聪明。”

    到了如今,改革进入深水区,突围的关键,依旧是要继承邓公的遗产。做到效率优先,蛋糕做大。而且充分的尊重常识,释放每个人的个性和活力。

    尾声

    改革开放四十年是一个宏大的主题,每个亲历者都有自己的表述方式,会有很多不同的视角、不同的观点,产生不同的结论。

    如果我要讲的话,为了跟别人有所区别,我会尽量地按照那些年、那些人、那些事,通过我亲历的故事,讲出切身体验,讲出改革开放的台前与幕后、江湖与庙堂、偶然与必然、脆弱与繁荣的那些故事,可能比阅读历史资料会更加生动一些。

    如果用这种方式讲述四十年。除了老一代会心有戚戚焉,新一代90后、00后们可能都会明白我是谁,我从哪里来,也就会明白我们将向哪里去。而他们将是中国的未来,如果是能做到这一点,那我做的这场回顾,也称得上有些价值了。

  • 北大赵冬梅讲中国史课程

    北大赵冬梅讲中国史课程

    北大赵冬梅讲中国史课程

    中国历史悠久,历经了多次政权演变和朝代更迭,每一次演变和更迭都影响着中国的制度、文化、经济等方面的发展。很多人喜欢通读历史,钻研历史,就是因为历史中有很多有意思的内容。但枯燥的书本内容让我们在通读的过程中不免有些陈旧乏味,传统的历史讲法,或死记硬背、或戏言故事,让历史失色等等。

    该节目是由北京大学历史学系教授、博士生导师赵冬梅教授主讲,在这里她将用她30年史学积淀、反复雕琢的课程设计,为你带来新视角历史课。从“制度、文化、社会生活”三大方向,讲解真正塑造传统中国并影响至今的隐性逻辑,从细节处还原真实历史。

    本节目还特增10本历史经典的学习,如《万历十五年》《中国古代官僚制度研究》等,理解历史脉络之余带你找到进一步思考路径。通过该节目将带你看古代大人物的权力游戏,琢磨制度与人之间的复杂关系。会帮你梳理千年文明的起源与变化,理解探访你我的性格根源。将带你探索古今生活方式与人生选择的异同,借鉴那些被遗忘的智慧。

    赵冬梅简介:

    赵冬梅教授,北京大学历史学系教授、博士生导师。曾任德国维尔茨堡大学汉学系客座教授、法国社会科学高等研究院客座教授。现任浙江大学公众史学研究中心兼职研究员,中国宋史研究会理事。30年历史研究至今,已出版多部历史著作。中央电视台“百家讲坛”特邀主讲人,多次受邀为CCTV等各大电视栏目及纪录片嘉宾。百家讲坛的听众形容她是“兼具优雅与知性的主讲人,因为她爱上了历史”。

    拉开人与人差距的,往往不是能力和天赋,而是认知眼界格局;

    历史真正有价值的,往往不是帝王将相,而是潜藏在大风大浪下的强流。

    传统的历史讲法,或死记硬背、或戏言故事,让历史失色…

    在这里,北大教授赵冬梅将用30年史学积淀、反复雕琢的课程设计,为你带来新视角历史课:

    从“制度、文化、社会生活”三大方向,讲解真正塑造传统中国并影响至今的隐性逻辑,从细节处还原真实历史。

    北大赵冬梅讲中国史课程内容:

    古代制度变迁线索

    制度,影响了每个人的生活质量和生活预期。本课会高度浓缩制度的发展脉络,带你看古代大人物的权力游戏,琢磨制度与人之间的复杂关系。

    文化更迭脉络

    只有一部分文化因素,真正塑造了民族的精神状态和处世态度。本课会梳理千年文明的起源与变化,理解探访你我的性格根源。

    社会生活地图

    对于生命价值的追问,对于美好关系的追求,古今相通。本课将探索古今生活方式与人生选择的异同,借鉴那些被遗忘的智慧。

    加餐:史学经典解析

    本课特增10本历史经典的学习,如《万历十五年》《中国古代官僚制度研究》等,理解历史脉络之余带你找到进一步思考路径。

    历史,解释了我们从何而来又通向何处。让这一门课带你驾驭历史浪潮。

  • 少年得到林欣浩少年中国史

    少年得到林欣浩少年中国史

    少年得到林欣浩少年中国史课程 (包含mp3和讲义)

    你好,我是林欣浩。 我们学习历史最痛苦的是什么呢?是背。你要背很多的人名、时间、事件,几几年发生了什么 什么事,这些事有什么历史意义,这些听起来都很烦。

    学习历史有没有容易的办法呢?

    是有的。 容易的办法是,你在记忆一个历史事件之前,你先看到这个事件背后的规律。因为历史事件可以不断地发生变化,但是历史规律是不会变的。 我就为你从整个中国历史里面,总结出了最重要的几条历史规律。只要记住了这几条历史规律,你就可以记住大量的历史事件。

    我举一个例子。 比如说,在讲古代政治制度的时候,有一个非常重要的问题,是研究皇帝个人的权力是大还是小。不同的朝代,不同的皇帝,每个人权力的大小都是不一样的。 那怎么能够记住每一个皇帝权力的大小呢?有一个很简单的办法,你看这个皇帝忙不忙。那么在一般的情况下,越忙的皇帝,他每天的工作时间越长,他手里的权力就越大。比如像秦始皇、朱元璋,还有康熙、雍正、乾隆这些皇帝,他们都是出名的劳模,他们的权力非常大。有 些皇帝像唐玄宗,他年轻的时候很忙,到了晚年慢慢地犯懒了,那么他真正能够控制的事情就越来越少了。等到马嵬驿事变的时候,他甚至连杨贵妃都保护不了,连这点权力都没有。 这背后其实是有一个政治学理论的,就是说,当一个皇帝让别人分担自己工作的时候,他也就把相应的权力分了出去。但是这个理论不重要,重要的是,只要你记住了“越忙的皇帝,手上的权力越大”,那么在整个古代制度史里,一大部分知识你就不用记了。这是学习历史要先学习历史规律的好处。

    在我给你的这门历史课里面,已经帮你总结好了在中学阶段,你学习中国古代史需要的所有历史规律。我会带着你用这些历史规律,把整个中国历史串起来。完成这个任务以后,你得到的,是几条最核心的历史规律,和串在上面的历史知识。 有了它们以后,当你在学习新的知识的时候,你会发现这些新知识全都似曾相识。虽然时间、 人名、事件是陌生的,但是背后的历史规律都是你早就熟悉的。你只要把这些知识放在你学过的规律上就行了。 那么当你需要用到这些历史知识的时候,你只需要想起这几条历史规律,那串在这些规律上的 知识,就都能被你带出来了。 学习历史规律的好处还不止这个,在未来的历史考试里,需要你死记硬背的东西越来越少,需 要你主观分析的题目越来越多。尤其是现在的文综考试,有越来越多的历史题是跨学科的,在这些考试里面对历史事件的分析和解释会变得越来越重要。 这件事最麻烦的地方是什么呢?这个能力靠临时突击补不上去。它需要你从现在开始,就养成 用分析的眼光去看待历史资料的习惯。

    这门课有什么不一样?

    而我带给你的这门课,就是要带你用历史规律去分析历史事件。我会通过课后问答题和周末课 堂的方式跟你互动,跟你一起去分析那些最难解的历史事件。我会让你从接触历史的第一步开 始,就是一个历史研究者,而不是学习者。 好,再介绍一下我自己。我在社科领域里面写作了十几年,我最擅长的,是找到每一个学科最底层的规律,用很直白的话告诉你。我写的历史作品卖出了20 万份,是这个领域里面的长销书和畅销书。我会给你展现一个你从没有见过的中国历史。 另外,这门课还包括了中国古代史的重要知识点,不管你现在是在小学,还是在初中,都能帮助你做好预习和复习功课。

  • 历史故事:混子曰少年中国史全集

    历史故事:混子曰少年中国史全集

    混子曰少年中国史全集

    混子哥是最擅长用漫画讲历史故事的。每天,他的公众号“混子曰”推文一发布,就有330万粉丝立刻就拍马赶到,踏破门槛,点击量2分钟过万,15分钟破10万。他就是让粉丝进了厕所,就出不来的——“二混子”陈磊,粉丝都亲切地叫他“混子哥”。

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    陈磊简介:

    知识型微信公众号混子曰的创始人。也可以叫混子哥。

    在我们公众号里有许多的知识,其中的历史知识已经出版成为百万销量的畅销系列书,这就是《半小时漫画中国史》和《半小时漫画世界史》。