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高中辅导
新东方张雯物理高考冲刺合集
电学专题
二轮直播
近代物理专题
力学专题.
实验专题
物理[15天]快速提分班
物理新东方知心课
一轮直播
张雯简介：
新东方数学高考冲刺班
合集包括：
高考数学15天快速提分班（周帅）
常见解题方法大招点拨
高考数学15天快速提分班(讲师:周帅)
高考数学百天冲刺特训营真题破解篇
高考数学基础课程
高考数学集合函数精讲班
高考数学二次函数导函数精讲班(讲师: 周帅)
数学一轮直播录像
高考数学百天冲刺提分班
高考数学基础提分课程
俊哥陪伴快速提分春季A班
俊哥陪伴快速提分春季B班
数学新东方知心课
高考数学精练班(第一期)赵俊
暑假代数AB班
赵俊福利课
赵俊秋季几何b(1)
6小时带你突破系列
[赵俊B班]深度还原新课标1卷(文理全讲)
赵俊[数学] 14课时私播课
赵俊私播课
高考数学代数精讲班周帅
周帅scop
新东方高考生物冲刺班
生物知心课＋15天快速提分班
讲课老师：豹学生物，李泓渟。
李泓渟简介：擅长： 高考
新东方：高考生物考前冲刺阶段复习建议：
1 关注基础知识，问why多于背how
作为理科考试中看似最“文科”的考试，生物科目中有着大量的需要熟记的知识，而这些知识需要较好的物理和化学基础才便于理解，所以建议在对基础知识的背诵和记忆时，不妨多思考一下Why，而不仅仅背下How。
如，在谈到物质的跨膜运输的时候，有“自由扩散”和“主动运输”两类。还有“内吞”和“外排”两种。此时，便可理解生物体产生这种机制的原因，是因为物质特性不同而定。小分子物质(如CO2,O2)和脂溶性物质(如甘油，苯等)，前者因分子量小，后者由于相似相溶，可以直接通过细胞膜的磷脂双分子层，从而完成自由扩散。而一些分子量相对较大，又对生命活性有着重要作用的物质(如葡萄糖，氨基酸)等，便可利用在细胞膜上得蛋白质作为载体，完成主动运输。善于思考的同学一定能推出一个有趣的悖论：Na和K都很小，为什么不自由扩散，而是主动运输呢?思考便知，虽然他们原子半径很小，但是由于是离子，带有电荷，不容易穿膜而入，所以也只好主要运输了。大的物质，如蛋白质，淀粉等，由于分子量太大，只有“破膜而入”了，这便是内吞和外排。
2 建立知识框架，构建Brain Path
学好一门学科的关键是知识体系的建立，而建立体系的方法便是都建知识脑图(Brain Path)。
利用一些重点，将与之相关的知识串联，形成自己的体系，便是脑图的作用。其实，说到底，就是需要大家在了解课本的基础上，善于总结。如关于植物胚的发育，我们可以总结出下表：
3 重点难点归纳，答题注意细节
高考考察的当前生物学发展的热点问题，只需用课本知识就能解决。这些知识出现在第三册的选修课本中，和其他知识有关联，是重点和难点。同学们在后期的复习中，需要加以重视总结。
除此之外，在具体做题时，要小心题中的陷阱，看清楚关键字。如：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……否则就既有可能大意失荆州。
2020衡中学案高三高考总复习全科带答案
衡水中学，中国百强中学,十大名牌中学，《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》等20余家中国知名新闻媒体先后多次以大篇幅向全国详细介绍学校办学经验，并引起了中国基础教育界的广泛关注。由此，中国30余个省、市、自治区的15万余名教育界人士先后到学校考察参观，人们纷纷赞誉衡水中学创造了一个“教育的神话”，“撑起了中国基础教育的一片蓝天”， “是全国基础教育的一面旗帜”。
全科带答案，包括：地理，化学，历史，生物，数学(理) ，数学(文)，物理，英语，语文，政治
学而思60课时学完高中英语（视频＋讲义pdf）
老师讲解详细，知识点覆盖齐全，是高中学子升学高考的必备资料。
这套《60课时学完》系列，是学而思集中优秀教师，专门针对高中疑难点知识点做的辅导类课程视频，视频画面清晰，老师讲解通俗易懂，可以作为高中生课下的小灶辅导之用，起到巩固上课时的学习效果，对差生可以起到雪中送炭，对优秀的学生，那更是锦上添花。
这个课程非常厉害，30节课，60个课时，学完高中三年的英语课程！不要觉得夸张，真的非常非常有用，初中毕业后就可以开始学习的课程！附带课程讲义，讲义可打印使用！课程为MP4格式！
刘飞飞简介：学而思英语S级教师培训团团长；中学毕业于北京师大二附中；大学就读于北京大学西方语言文学系，北京大学外研社发起人。学而思高中教材编者。有扎实的外语功底和中西文化底蕴；
2003年作为北京大学优秀奖学金生公派德国柏林自由大学学习；2006年前往澳大利亚新南威尔士大学进修外语教育；目前执教中高考英语11年有余，为网校教学经验资历最久英语老师。对中学英语教学有极深研究。授课风格激情幽默，深受学生喜欢。
学而思60课时学完高中物理（视频＋讲义）
学而思名校课程，含金量很高
学而思60课时学完高中数学 带课程讲义pdf
此教程已包含高中数学的全部内容，可以系统地去学习高中数学。
【邓杨】60课时学完高中数学课程目录
第01讲集合的含义表示与基本运算（上）
(1)集合的含义表示与基本运算（上）第一段.mp4
(2)集合的含义表示与基本运算（上）第二段.mp4
第02讲集合的含义表示与基本运算（下）
(1)集合的含义表示与基本运算（下）第一段.mp4
(2)集合的含义表示与基本运算（下）第二段.mp4
第03讲函数的概念及其表示（上）
(1)函数的概念及其表示（上）第一段.mp4
(2)函数的概念及其表示（上）第二段.mp4
第04讲函数的概念及其表示（下）
(1)函数的概念及其表示（下）第一段.mp4
(2)函数的概念及其表示（下）第二段.mp4
第05讲函数的单调性（上）
(1)函数的单调性（上）第一段.mp4
(2)函数的单调性（上）第二段.mp4
第06讲函数的单调性（下）
(1)函数的单调性（下）第一段.mp4
(2)函数的单调性（下）第二段.mp4
第07讲函数奇偶性（上）
(1)函数奇偶性（上）第一段.mp4
(2)函数奇偶性（上）第二段.mp4
第08讲函数奇偶性（下）
(1)函数奇偶性（下）第一段.mp4
(2)函数奇偶性（下）第二段.mp4
第09讲指数函数、对数概念（上）
(1)指数函数、对数概念（上）第一段
(2)指数函数、对数概念（上）第二段.mp4
第10讲指数函数、对数概念（下）
(1)指数函数、对数概念（下）第一段.mp4
(2)指数函数、对数概念（下）第二段.mp4
第11讲对数运算及对数函数（上）
(1)对数运算及对数函数（上）第一段.mp4
(2)对数运算及对数函数（上）第二段.mp4
第12讲对数运算及对数函数（下）
(1)对数运算及对数函数（下）第一段.mp4
(2)对数运算及对数函数（下）第二段.mp4
第13讲三角函数定义、同角三角函数关系（上）
(1)三角函数定义、同角三角函数关系（上）第一段.mp4
(2)三角函数定义、同角三角函数关系（上）第二段.mp4
第14讲三角函数定义、同角三角函数关系（下）
(1)三角函数定义、同角三角函数关系（下）第一段.mp4
(2)三角函数定义、同角三角函数关系（下）第二段.mp4
第15讲同角三角函数基本关系与诱导公式（上）
(1)同角三角函数基本关系与诱导公式（上）第一段.mp4
(2)同角三角函数基本关系与诱导公式（上）第二段.mp4
第16讲同角三角函数基本关系与诱导公式（下）
(1)同角三角函数基本关系与诱导公式（下）第一段.mp4
(2)同角三角函数基本关系与诱导公式（下）第二段.mp4
第17讲三角函数的图象性质及应用（上）
(1)三角函数的图象性质及应用（上）第一段.mp4
(2)三角函数的图象性质及应用（上）第二段.mp4
第18讲三角函数的图象性质及应用（下）
(1)三角函数的图象性质及应用（下）第一段.mp4
(2)三角函数的图象性质及应用（下）第二段.mp4
第19讲正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（上）
(1)正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（上）第一段.mp4
(2)正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（上）第二段.mp4
第20讲正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（下）
(1)正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（下）第一段.mp4
(2)正弦定理、余弦定理在解三角形中的综合应用（下）第二段.mp4
第21讲向量基本概念及运算（上）
(1)向量基本概念及运算（上）第一段.mp4
(2)向量基本概念及运算（上）第二段.mp4
(3)向量基本概念及运算（上）第三段.mp4
第22讲向量基本概念及运算（下）
(1)向量基本概念及运算（下）第一段.mp4
(2)向量基本概念及运算（下）第二段.mp4
第23讲数列基本概念及等差数列初步（上）
(1)数列基本概念及等差数列初步（上）第一段.mp4
(2)数列基本概念及等差数列初步（上）第二段.mp4
第24讲数列基本概念及等差数列初步（下）
(1)数列基本概念及等差数列初步（下）第一段.mp4
(2)数列基本概念及等差数列初步（下）第二段.mp4
第25讲等比数列初步（上）
(1)等比数列初步（上）第一段.mp4
(2)等比数列初步（上）第二段.mp4
第26讲等比数列初步（下）
(1)等比数列初步（下）第一段.mp4
(2)等比数列初步（下）第二段.mp4
第27讲不等式初步和均值不等式（上）
(1)不等式初步和均值不等式（上）第一段.mp4
(2)不等式初步和均值不等式（上）第二段.mp4
第28讲不等式初步和均值不等式（下）
(1)不等式初步和均值不等式（下）第一段.mp4
(2)不等式初步和均值不等式（下）第二段.mp4
第29讲直线和圆初步（上）
(1)直线和圆初步（上）第一段.mp4
(2)直线和圆初步（上）第二段.mp4
第30讲直线和圆初步（下）
(1)直线和圆初步（下）第一段.mp4
(2)直线和圆初步（下）第二段.mp4
第31讲轨迹与椭圆的初步（上）
(1)轨迹与椭圆的初步（上）第一段.mp4
(2)轨迹与椭圆的初步（上）第二段.mp4
第32讲轨迹与椭圆的初步（下）
(1)轨迹与椭圆的初步（下）第一段.mp4
(2)轨迹与椭圆的初步（下）第二段.mp4
第33讲双曲线和抛物线的方程和基本性质（上）
(1)双曲线和抛物线的方程和基本性质（上）第一段.mp4
(2)双曲线和抛物线的方程和基本性质（上）第二段.mp4
第34讲双曲线和抛物线的方程和基本性质（下）
(1)双曲线和抛物线的方程和基本性质（下）第一段.mp4
(2)双曲线和抛物线的方程和基本性质（下）第二段.mp4
第35讲圆锥曲线性质综合（上）
(1)圆锥曲线性质综合（上）第一段.mp4
(2)圆锥曲线性质综合（上）第二段.mp4
第36讲圆锥曲线性质综合（下）
(1)圆锥曲线性质综合（下）第一段.mp4
(2)圆锥曲线性质综合（下）第二段.mp4
第37讲导数的概念与基本运算（上）
(1)导数的概念与基本运算（上）第一段.mp4
(2)导数的概念与基本运算（上）第二段.mp4
(3)导数的概念与基本运算（上）第三段.mp4
第38讲导数的概念与基本运算（下）
(1)导数的概念与基本运算（下）第一段.mp4
(2)导数的概念与基本运算（下）第二段.mp4
第39讲利用导数分析函数的单调性、极值与最值（上）
(1)利用导数分析函数的单调性、极值与最值（上）第一段.mp4
(2)利用导数分析函数的单调性、极值与最值（上）第二段.mp4
第40讲利用导数分析函数的单调性、极值与最值（下）
(1)利用导数分析函数的单调性、极值与最值（下）第一段.mp4
(2)利用导数分析函数的单调性、极值与最值（下）第二段.mp4
第41讲空间几何体（上）
(1)空间几何体（上）第一段.mp4
(2)空间几何体（上）第二段.mp4
(3)空间几何体（上）第三段.mp4
第42讲空间几何体（下）
(1)空间几何体（下）第一段.mp4
(2)空间几何体（下）第二段.mp4
(3)空间几何体（下）第三段.mp4
第43讲空间中的平行关系（上）
(1)空间中的平行关系（上）第一段.mp4
(2)空间中的平行关系（上）第二段.mp4
(3)空间中的平行关系（上）第三段.mp4
(4)空间中的平行关系（上）第四段.mp4
第44讲空间中的平行关系（下）
(1)空间中的平行关系（下）第一段.mp4
(2)空间中的平行关系（下）第二段.mp4
(3)空间中的平行关系（下）第三段.mp4
第45讲立体几何之垂直问题（上）
(1)立体几何之垂直问题（上）第一段.mp4
(2)立体几何之垂直问题（上）第二段.mp4
(3)立体几何之垂直问题（上）第三段.mp4
第46讲立体几何之垂直问题（下）
(1)立体几何之垂直问题（下）第一段.mp4
(2)立体几何之垂直问题（下）第二段.mp4
(3)立体几何之垂直问题（下）第三段.mp4
第47讲空间向量的基本定义及坐标运算（上）
(1)空间向量的基本定义及坐标运算（上）第一段.mp4
(2)空间向量的基本定义及坐标运算（上）第二段.mp4
(3)空间向量的基本定义及坐标运算（上）第三段.mp4
第48讲空间向量的基本定义及坐标运算（下）
(1)空间向量的基本定义及坐标运算（下）第一段.mp4
(2)空间向量的基本定义及坐标运算（下）第二段.mp4
(3)空间向量的基本定义及坐标运算（下）第三段.mp4
第49讲计数原理（上）
(1)计数原理（上）第一段.mp4
(2)计数原理（上）第二段.mp4
(3)计数原理（上）第三段.mp4
(4)计数原理（上）第四段.mp4
第50讲计数原理（下）
(1)计数原理（下）第一段.mp4
(2)计数原理（下）第二段.mp4
(3)计数原理（下）第三段.mp4
第51讲概率与统计初步（上）
(1)概率与统计初步（上）第一段.mp4
(2)概率与统计初步（上）第二段.mp4
(3)概率与统计初步（上）第三段.mp4
第52讲概率与统计初步（下）
(1)概率与统计初步（下）第一段.mp4
(2)概率与统计初步（下）第二段.mp4
(3)概率与统计初步（下）第三段.mp4
第53讲离散型随机变量及其概率（上）
(1)离散型随机变量及其概率（上）第一段.mp4
(2)离散型随机变量及其概率（上）第二段.mp4
(3)离散型随机变量及其概率（上）第三段.mp4
第54讲离散型随机变量及其概率（下）
(1)离散型随机变量及其概率（下）第一段.mp4
(2)离散型随机变量及其概率（下）第二段.mp4
(3)离散型随机变量及其概率（下）第三段.mp4
第55讲离散型随机变量的数字特征（上）
(1)离散型随机变量的数字特征（上）第一段.mp4
(2)离散型随机变量的数字特征（上）第二段.mp4
(3)离散型随机变量的数字特征（上）第三段.mp4
(4)离散型随机变量的数字特征（上）第四段.mp4
第56讲离散型随机变量的数字特征（下）
(1)离散型随机变量的数字特征（下）第一段.mp4
(2)离散型随机变量的数字特征（下）第二段.mp4
(3)离散型随机变量的数字特征（下）第三段.mp4
第57讲算法（上）
(1)算法（上）第一段.mp4
(2)算法（上）第二段.mp4
(3)算法（上）第三段.mp4
(4)算法（上）第四段.mp4
第58讲算法（下）
(1)算法（下）第一段.mp4
(2)算法（下）第二段.mp4
(3)算法（下）第三段.mp4
第59讲复数与推理与证明（上）
(1)复数与推理与证明（上）第一段.mp4
(2)复数与推理与证明（上）第二段.mp4
(3)复数与推理与证明（上）第三段.mp4
第60讲复数与推理与证明（下）
(1)复数与推理与证明（下）第一段.mp4
(2)复数与推理与证明（下）第二段.mp4
(3)复数与推理与证明（下）第三段.mp4
(4)复数与推理与证明（下）第四段.mp4
(5)复数与推理与证明（下）第五段.mp4
学而思60课时学完高中生物
学而思60课时学完高中生物，一共有4个阶段，其中必修是3课时，第一阶段是15课时，第二阶段是13课时，第三阶段日28课时，选修是12课时。
高校名师高阳带你60课时学完高中生物！
高阳简介：
07年毕业于师范大学生物学专业，毕业后在省重点高中哈师大附中任教，09年加入学而思，从事生物教学及高考研究，现担任生
物高考研究中心负责人。提倡学生自然发展、轻松学习的老师。
学而思高中生物第一人，线下班连续8期学科第一名，每班常年候补30+人，在学生家长中有着极高的声望。高阳老师授课风趣幽默，善于激发学生自己的学习兴趣，让学生自己主动学习，很多学生2年连续跟着高阳老师学习，成绩从高二考70多分(满分100分) ，提升到高三考70多分(满分80分)，甚至有一个孩子因为上了高阳老师的生物课，对生物产生兴趣，从搞数学竞赛转为搞生物竞賽，并最终拿到一等奖。
全国高考状元笔记文科版
记笔记是高中生很重要的一部分，很多人好奇学霸们的笔记是啥样的？
为什么孩子买了那么多辅导书，也报辅导班，成绩还是提不上去？归结原因就在于孩子的学习习惯和思维方式，市面上的辅导资料并非都能匹配孩子的学习习惯。 《状元笔记》汇集全国最优秀的23位高考状元的学习笔记，以孩子的视角，把最会学习、最适合孩子学习的方法教给孩子，有了适合自己的学习方法，孩子才能提成绩、 考状元！
跟着老师记笔记会练习思维速度
“记笔记，尤其是对于新知识的学习，主要跟老师有关。比如我们数学老师，会在黑板上写很多例题，我就会把例题记到笔记本上去做，之后可能不会再看例题，只看知识点，但是在训练的过程中加强了对多种题型的掌握程度，同时也会对知识点反复消化。
但是像我们物理老师，他出例题的方式，不是板书而是口述的方式，所以我的物理笔记会少一些， 但是思维速度练上去了，所以，课堂上必须要全神贯注跟着老师的节奏。”
错题本、笔记本是复习备考的必要工具
高中三年需要记忆理解的内容较多，此时错题本、记笔记便成为复习备考的重要且必要的工具。在谈到记笔记这些方面时，梦蝶振奋起来说，因为在她的学习经历中，错题本和笔记本给她带来太多的帮助。
“错题本对于大部分文科生来讲，最重要的应该是数学，然后是史地政。做错题本我习惯用活页纸，这样可以分题型整理，比较灵活，复习起来比较方便。
笔记方面，以我的学习习惯，做史地政笔记很重要。我高三期间，班主任是政治老师，他就特别强调笔记的事情，每天叫我们列体系，把政治书本上重要章节的提纲画下来，再将内容填充进去，这样就不用再背课本了。
历史笔记，分通史和专题史两部分，虽然两部分内容差别不大，但线索是不一样的，所以分两部分整理还是挺重要的。地理笔记，着重整理下地图还是非常有用的。”
来看下高考文科状元的笔记，对比下你和文科学霸的差距吧。
全国高考状元笔记合集理科版
记笔记是高中生很重要的一部分，很多人好奇学霸们的笔记是啥样的？
跟着老师记笔记会练习思维速度
“记笔记，尤其是对于新知识的学习，主要跟老师有关。比如我们数学老师，会在黑板上写很多例题，我就会把例题记到笔记本上去做，之后可能不会再看例题，只看知识点，但是在训练的过程中加强了对多种题型的掌握程度，同时也会对知识点反复消化。
但是像我们物理老师，他出例题的方式，不是板书而是口述的方式，所以我的物理笔记会少一些， 但是思维速度练上去了，所以，课堂上必须要全神贯注跟着老师的节奏。”
错题本、笔记本是复习备考的必要工具
高中三年需要记忆理解的内容较多，此时错题本、记笔记便成为复习备考的重要且必要的工具。在谈到记笔记这些方面时，梦蝶振奋起来说，因为在她的学习经历中，错题本和笔记本给她带来太多的帮助。
“错题本对于大部分文科生来讲，最重要的应该是数学，然后是史地政。做错题本我习惯用活页纸，这样可以分题型整理，比较灵活，复习起来比较方便。
笔记方面，以我的学习习惯，做史地政笔记很重要。我高三期间，班主任是政治老师，他就特别强调笔记的事情，每天叫我们列体系，把政治书本上重要章节的提纲画下来，再将内容填充进去，这样就不用再背课本了。
历史笔记，分通史和专题史两部分，虽然两部分内容差别不大，但线索是不一样的，所以分两部分整理还是挺重要的。地理笔记，着重整理下地图还是非常有用的。”
来看下高考理科状元的笔记，对比下你和学霸的差距吧。
白无瑕高中化学通用模型解题法
数理化学不好？只是缺少一套好的解题方法——通用解题模型
不会解：想不到、分不清、思维定势
很多关心孩子成长的家长都有同感，孩子平常听讲认真，作业也努力完成，结果考试时数学、物理大题还是不会解。据调查显示：半数中学生成绩被数学、物理拖后腿，原因并不是智力问题，也不是懒惰，而是方法的问题。这些学生做题就像在荒原上开汽车，很容易迷路，绕弯路。数学和物理大题是拉分题，往往一道题就决定了孩子是上大学还是落榜，是上一本还是上专科。
解题慢：速度慢、不熟练、记忆模糊
80%的考生感叹：考试时间短，题目做不完。其实，这隐含着一个人们最容易忽视的问题，那就是没有在解题时建立正确的方法。公式、定理背的滚瓜烂熟，但一到做题就卡壳。尤其在考试的时候，时间又紧，做题卡壳，做小题的时间都不够用，最后几道大题直接就放弃了。
老出错：不细心、踩陷阱、毫厘之差
10个学生，9个都会有做题时出错的烦恼，家长和孩子几乎异口同声的称：都是粗心惹的祸；其实这个观点是大错特错。出题人会在出题时故意设置陷阱，就算你在细心，也还是很容易犯错，也就是说，罪魁祸首根本不是你粗心、细心的问题，而是解题方法的问题。学生们也很期待有一种好的解题方法，这样会做的题目就不用丢冤枉分了。
“通用模型解题法”是什么？
“通用模型解题”是一套科学、实用、高效的学习方法，它抓住了学科的本质规律，通过对学科题型的深度分析、归纳、总结，提炼出若干个精炼的解题模型，依靠模型的单用、套用和连用，以帮助学生解决千变万化的试题。
1、更权威、更科学、更简单的解题捷径！
“模型解题法”是我国上百位一线数学专家多年教学经验的结晶，是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“优质教育资源评价与推广”的最新研究成果。它抓住了学科的本质规律，提炼出的若干个简单的解题模型。通过“抓题型、套模型、出结果”的解题步骤，实现利用有限的模块，解决千变万化的试题，让解题有难变易，化繁为简。模型解题的操作过程很简单！学生掌握起来也就更简单！
2、就像公式——易学、易懂、易记、易掌握！
“模型”其实就是一种最简化的图形。是由学科中最基本、最核心的知识点提炼而成。它的解题原理就是掌握简单的知识模块，通过套用这些简单的知识模块，来解决各种各样复杂的问题。让学生掌握"模型思维"，大幅度提升学习成绩！
3、听、思、读、记、练智能立体式学习方法！
“模型解题法”以听、思、读、记、练五个认知环节为突破口，配合光盘、学习手册、模型记忆卡地学习和应用，通过感觉、行为、习惯三个方面帮助学生立体式的认知“模型”，掌握“三位一体”的学习方法，从而达到轻松提分的效果。
模型第一步：看题型
看题型，根据题目的已经条件，判断该题属于哪一类题型题。
模型第二步：套模型
套模型，题型分类，直接套用《模型解题法》
模型第三步：出结果
出结果，按解题模型，列公式，分步骤，准备计算，得出答案
模型第一奇：化繁为简
化繁为简，比传统解法少步骤、少时间，不丢分，轻松解题拿高分。
模型第二奇：化难为易
化难为易，多难的题都能有应对的解题模型，直接套用，轻松解答。
模型第三奇：化错为对
化错为对，套用模型解题，思路清晰，步骤少，直接精准答案，绝不出错。
六类学生最需要:
1、遇题没思路，不会解
遇题不会解，怎么办？只需根据题目已知条件，找出相对应的解题模型，照葫芦画瓢，一步一步，列公式，计算，轻松搞定！
2、中等理科生，想提分
大意，思路乱......一堆错！套用模型很容易解决，初中数学才才11个模型，一个一个往上列，基础再差也很少出错！
3、文科数学生，总拉分
其实和尖子生水平相当，差距在大题，一旦掌握了模型，比如20分的大题，就算不全对，只要按照模型套，也可以得15分以上。
4、迎战中高考，进名校
文科生得数学者得天下，只要认真的掌握了模型解题法，轻松得130分以上，考个一本，上个重点，就像背个单词那么简单。
5、初高升级生，打基础
中高考在即，模型解题法帮你跳出题海，就算题目像孙悟空72变，总在模型范围以内全有相应模型，重点名校随便挑！
6、做题总出错，不认真
初一初二，高一高二，用21天掌握好模型解题法，无需天天书山题海，做到或用模型数理化成绩节节高，好基础助力中高考致胜！
白无瑕简介：
化学特级教师，学科带头人。在校担任化学年级的尖子生的培养工作，曾多次辅导全国化学竞赛，指导的多名学生在全国化学竞赛中荣获一等奖。
通用模型解题法是什么?
“模型解题”是我国一线教育专家们精心研究出的课题成果，是一套科学、高效、规范、便捷的学习模式。对于学习来说,“模型解题”就是帮助学生清理知识条理、明细步骤分析、规范执行细节的好工具、好方法。
模型解题法:听思读记练，智能立体式学习。
“模型解题”以听、思、读、记练五个认知环节为突破口，一整套光盘、手册、模型卡片的学习和应用，从感觉、行为、习惯三
个方面帮助学生立体式地认知“模型”，达到“三位一体”的高效效果。
模型解题法:就像公式，好学、好用
模型是在学科知识最基本、最核心的基础上提炼而成的。
模型解题就是:用简单的模块对应的规律去解决各种各样的问题，就像万能钥匙，能打开很多把锁，掌握一种模型，就会做同-类型的无数题目，而且适合各省所有版本的中学教材，所以才叫“通用模型解题”。
一套好的学习方法足可以改变孩子在学习上的困惑与迷茫，更有利于提高孩子学习成绩；家长给孩子选择什么样的学习方法，也足可以影响孩子一生。家长们少抽几包香烟，少应酬一顿吃喝，为孩子艰辛求学旅 程中购买一套有效的学习资料，你的孩子一个暑假就能掌握“解题模型”的技巧和学习方法、培养出良好的解题思维习惯。
—抓题型、二套模型、三出结果，就这么简单。《模型解题法》高就高在通用于不同的地区，通用于不同的教材版本，通用于所有想提高成绩的学生，通用于面临着中考高考压力的同学。
王坤简介：
北京市高级教师，东城区名师工作室研究员，数学模型研究专家。多次承担中央教科所、北京市重要课题研究，并在专业数学刊物发表了大量的论文专著。被聘为高中数理化“题根”课题组成员，发表《题在书外，根在书中》等论文。
王邦平高中物理通用模型解题法
通用模型解题法是什么?
“模型解题”是我国一线教育专家们精心研究出的课题成果，是一套科学、高效、规范、便捷的学习模式。对于学习来说,“模型解题”就是帮助学生清理知识条理、明细步骤分析、规范执行细节的好工具、好方法。
模型解题法:听思读记练，智能立体式学习。
“模型解题”以听、思、读、记练五个认知环节为突破口，一整套光盘、手册、模型卡片的学习和应用，从感觉、行为、习惯三
个方面帮助学生立体式地认知“模型”，达到“三位一体”的高效效果。
模型解题法:就像公式，好学、好用
模型是在学科知识最基本、最核心的基础上提炼而成的。
模型解题就是:用简单的模块对应的规律去解决各种各样的问题，就像万能钥匙，能打开很多把锁，掌握一种模型，就会做同-类型的无数题目，而且适合各省所有版本的中学教材，所以才叫“通用模型解题”。
一套好的学习方法足可以改变孩子在学习上的困惑与迷茫，更有利于提高孩子学习成绩；家长给孩子选择什么样的学习方法，也足可以影响孩子一生。家长们少抽几包香烟，少应酬一顿吃喝，为孩子艰辛求学旅 程中购买一套有效的学习资料，你的孩子一个暑假就能掌握“解题模型”的技巧和学习方法、培养出良好的解题思维习惯。
据模型教学研究专家王邦平老师介绍：“通用模型”是由大批教育专家根据学科的精髓和规律，通用模型解题法概括出来的解题框架。将学生杂乱的学习思维调整为直线，直接面对 学科核心。只要套入“模型”，数学物理大题、难题，只需要三步就能快速做出。
王邦平简介：
中学高级物理教师: 物理高级教师，学科带头人。曾参加北京21世纪初中物理教材（新课标）和海淀区高中物理教材的编写工作，参加多项教育教学科研课题的研究工作。
袁氏作文模型高中版视频教程
赠送高中作文学习手册pdf和练习册pdf
袁氏作文模型有用吗?
袁志勇老师30年潜心研究，北大出版社出版《袁氏作文模型》40所全国重点中小学，148位一线教师联名推荐的高分作文秘籍，袁志勇老师亲传授满分作文奥秘!把名师请回家!3步破解作文6大难!《袁氏作文模型》是通过对作文深度分析、高度概括，总结出的一套科学、实用、高效的写作方法。它抓住了作文的本质规律，提炼出六大写作模型。同学们可以依靠模型的套用，来轻松应对千变万化的作文题目。从而轻松、快乐、高效地写出高分作文。
袁氏作文怎么样？
袁氏作文模型是通过对作文深度分析，高度概括，总结出的写作方法。抓作文的本质，提出九大写作模型。
主要内容包含了8张DVD讲解光盘。1本配套的学习手册。还有在线视频学习卡。
教材结构包含了作文的入门阶段，提高阶段，还有就是，备考攻略。
还有一部分内容是状元访谈
总之挺全面的，确实可以整体提升作文能力。
袁志勇简介：
袁志勇，北京市特级教师。第四届中国写作学会，青少年写作研究专业委员会、学会委员会委员，教育部“跨世纪原定工程”首批国家级中青年骨干教师，北京市中青年骨干教师，北京市语文学科带头人。
袁老师自1982年起一直进行中小学作文教学之素质教育的探索，是“创造性思维作文法”的创始人。曾经出版论论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。
哪三类学生急需袁氏作文模型：
第一类：下不了笔，不会写的
见了作文就害怕，咬着笔头一堂课写不出一个字，既不知道写什么，更不知道怎么写，每篇作文都“难产”。
第二类：写流水账或者经常跑题的
语言平平，车轱辘话千篇一律，记事就像流水账、写的不少，分数却不高，有时还跑题找不着调。
第三类：作文成绩忽高忽低的
作文成绩忽高忽低，遇到熟悉的题材和话题，可以很好的发挥，遇到不熟悉的则上考场就紧张发挥失常。
洪老师阅读理解满分公式（中高考通用）
在语文的学习中，有两大重难点，一是阅读理解，二是作文。如果说写作可以多积累素材，想要提升作文也是很简单的，但是对于阅读理解就没有那么简单了，这个不仅需要在平时多积累，多练习，还需要答题技巧。
阅读理解之所以不容易得分，是因为它考核的是学生对语文学习的综合能力，它不仅需要在理解的基础上去解答，并且要逻辑清晰，条理清楚。
很多学生在做这类题时，看完题目就开始回答，结果通常是写了一大堆却没有拿到分。
其实，学生在进行阅读理解的时候，之所以丢分多，问题还是出在没有一个好的答题方法。
很多学生不知道这么答，答题内容又都没有找到得分点，常常写了不少，但是却得不了分。
学习语文，就是一个不断积累，不断鞭策自己的一个过程，只有我们坚持不懈，那么才能到达“会学”和“学会”的境界。而阅读理解作为我们语文学习过程中所必须要掌握好的一个知识点，对于孩子们来讲是非常重要的，无论是在小学阶段，还是在初高中阶段。
而在小学阶段，我们的阅读理解不难，要想孩子们掌握好它们只需记好几个公式，答题思路，那么得满分是完全没有什么问题的，但是由于小学阶段的孩子思维能力有限，也不会总结和归纳，更不会去找什么方法，所以，导致在阅读理解这块学习起来十分的恼火，考试的时候也常常拿不到分数，所以说要想孩子在小学阶段，掌握好阅读理解，那么，作为家长我们就一定要注意了。
作为老师，私底下总是有家长跟我说，孩子在阅读理解这块上掌握得非常不好，考试的时候常常出错，所以说，为了帮助孩子们可以解决这一问题，今天，老师就特意为大家总结了一份关于我们小学阅读理解的一个答题公式，非常的实用，建议家长们可以为孩子珍藏一份，相信会有帮助的。
一本新概念解决听说读写
唯库课程 名师帮你英语脱胎换骨：一本新概念，听说读写全解决，上外导师做你的专属私教16讲完结音频视频
顾老师不仅是民谣音乐人，诗人，文学博士。在有趣的灵魂之下，他还是一个严谨的学者——上海外国语大学英语学院副教授、硕士生导师。作为前中高级口译考官，对万千学生最容易犯的英语错误，了如指掌。
他曾主编、参编3套国内最新的英语教材，在未来10年，这3套教材将做为学校的教材使用！
这意味顾老师，是对国内的英语教育最有研究的人之一，无论是各种英语考试、考研留学，还是生活实际应用；
无论是14、15岁的学生，还是到50多岁的阿姨，顾老师都能快速找到他们英语学习的难点，帮助他们迅速突破。妥妥的大牛啊！
这次，他根据大多数英语求学者的需求，从实用性、系统性、趣味性上精心挑选了一本国民经典教材——新概念，为大家带来专业教学。
也许你会想——新概念？就是那个读书时老师让我们背了好几年，背到眼泪流下来的噩梦新概念？
顾悦老师常说：“难学的新概念，都是老师没教好，把‘新概念’讲成了‘旧概念’。实际上，有趣、有料的新概念，是全面提升听+说+读+写的最实用教材。”
在跟顾老师的几次采访后，完全颠覆了我们对新概念的印象！
也明白了为什么不少昂贵的英语机构，如新x方，要常年开设专门的“新概念英语”课程，而且从少儿英语到成人英语全覆盖。
新概念+顾老师，就是“最经典的教材+最专业的老师”的最佳搭配啊！如果能开这门课程，很可能就是一次颠覆性的英语学习！！
于是，顾老师团队花6个月，研发这门《名师帮你英语脱胎换骨：一本新概念，听说读写全解决，上外导师做你的专属私教》终于上线了。
顾老师从《新概念英语》中精选了16篇最具有代表性的文章案例，凝结成16节课——
每节课都有好玩的故事，最高频使用的词汇、句型、语法讲解，以及俚语、文化拓展，配以顾老师极其磁性的声音，给你带来有趣、有收获的全新英语学习体验！
你会从这个英语课中收获什么：
1、 词汇量增加到6000，掌握500英语固定搭配，7种英语时态。
经典新概念精选教材，配套外教音频赠课，作为练习。基本覆盖所有基础的英语知识点，从此考试、交流、演讲、出国旅行都不是问题。
2、高效的英语学习法：顾悦老师是上海外国语大学的副教授，教本科和研究生专业英语。他已经有10+年英语教学经验，课程受到数万学生欢迎。
3、有趣又专业的视频教学：顾悦老师在10年教学路上，深知中国学生学习外语的难点——记不住，遗忘快，死记硬背太枯燥。
兼职民谣歌手的他，将以脱口秀形式展现的教学内容，这么风趣又会教的老师哪里找？
一个学生表示：顾悦老师总能在讲课的时候，引申许多中西方文化故事，像旅行讲解一样，带学员一边学英语，一边了解外国文化。
课程亮点：
1、词汇量增加到6000，掌握500英语固定搭配，7种英语时态。
2、高效的英语学习法：顾悦老师是上海外国语大学的副教授，教本科和研究生专业英语。他已经有10+年英语教学经验，课程受到数万学生欢迎。
3、有趣又专业的视频教学：顾悦老师在10年教学路上，深知中国学生学习外语的难点——记不住，遗忘快，死记硬背太枯燥。
4、魅力彩蛋：北美专业播音员为本课配听力教材。老师为了让大家提高学习兴趣，更是动用私人关系，邀请北美的朋友——专业播音员录制的精选课文选段。