世界记忆大师周强培训教学视频

他们可以14秒记住一副完全打乱顺序的扑克牌，5秒钟记住一幅写满各种信息的图画并重新进行匹配，5分钟记住30位观众现场随机临摹的水墨画的每一个细节…

高超的记忆不是一时的奇迹 而是基于科学方法的努力

周强在高中的时候读书非常刻苦，但因为学习效率低下，很多知识背了忘忘了背，做了很多无用功。尽管如此努力，还是经历了高考两度落榜。面对这样的打击，他没有放弃，第三次高考进入一所普通院校学习专业心理学。

周强第一次系统地接触到了记忆学的理论知识是在大学的课堂上，这为他打开了一扇新世界的大门，此后不断搜寻与记忆有关的书籍和资料，也不断去总结规律并去实践，后来他发现自己的记忆力真的得到了很大的提高。

2009年他开始在上海系统地学习实战的记忆方法，2010年获得首届西南区记忆锦标赛所有项目的冠军，2010年入选为中国国家队，并代表中国参加第十九届世界脑力锦标赛，最终以1小时正确记忆1000多位无序数字，1小时正确记忆15.5副扑克牌，45秒正确记忆一副扑克牌而被世界脑力锦标赛组委会授予“世界记忆大师”的称号。自此，又一个传奇诞生了。

在这之后，周强不断带队参加世界级记忆比赛。现如今，全球“世界记忆大师”不到一百位，其中有30多位都是周强的学生。在第25届世界脑力锦标赛上，周强的学生中有6人喜获“世界记忆大师”称号。

图为比赛现场

周强认为，超能力记忆并不需要天赋，普通人经过后天的学习和训练就能拥有，那些世界记忆冠军基本上都是训练而成的。由他带出来的30多位“世界记忆大师”也是普通的学生或者职员，本身并不是天才或者禀赋奇异，大家只不过是找到了方法。

“记忆原本就是心理学的一个重要的组成部分。”周强说道：“记忆训练和记忆方法这个事情，早在3000年前的古罗马时期，就已经被当时不少哲学家所探寻和实践，只不过是到了最近几十年，才被大家以系统化科学的视角来看待。”

传统的教育方法造成的记忆方式往往是强迫性记忆，学校里所学的知识大部分也都是被要求死记硬背下来，缺少灵活和变通，使得学生缺乏创造性，而“快速记忆法”是有“根”可循的，它的“根”就是“科学”。 据周强介绍，人的大脑左右半球有不同的功能，左脑负责知识的储存、逻辑性思维，右脑擅长创造性思维，“快速记忆法”遵循的正是 “人类左右脑分工理论”。

“快速记忆法”理论的精髓，就是把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，在α脑波状态下，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力；再结合记忆规律，用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果。

“举一个例子”周强说道：“英语单词 ‘chicken’，可能有的刚刚接触英语的小孩子会记不住，那么如果把它拆开来看，‘chi’第一时间可以联想到‘吃’，‘ken’则会联想到‘啃’，这个单词看起来是不是就像一个人拿起鸡腿准备要啃？”

而同时，周强认为这也证明了中华汉字的博大精深之处，它可以提供给人们这种联想，这是其他文化或语言所不能及的，也是他要求学员们每一段位都需要背诵一本国学经典的原因。

如今中国的教育使得许多课程需要背诵很多东西，那么这时一个好的记忆力就显得至关重要，周强认为，在未来的发展中，教育行业甚至要推出记忆相关的课程从而让学生可以更好地学习。而使其大力推广并且运用到生活中是他想将这一都投入到其中的事业。