少年得到一年级科学课-升级课堂

加强科学教育，将科学课程推前至小学一年级，让科学课程成为与语文、数学课程同等重要的“基础性课程”，其目的就是为了补短板。补学生动手能力弱、实践能力弱、创新意识弱、创新精神不足的短板。其目的就是为了强素养。增强学生的科学精神、实践创新等核心素养。

人生的第一 堂科学课.m4a
五分钟学会当个科学家.m4a
塑料花到底是不是植物.m4a
落叶是因为天变冷了吗? .m4a
草长出来就是要给牛吃的吗.m4a
周末课堂:点评第1讲课后作业.mp3
植物真的不会动吗? .m4a
|植物受伤了，会喊疼吗? .mp3
|比大小比的是什么? .mp3
|周末课堂2:点评第2讲课后作业.m4a
误差会造成多可怕的后果? .mp3
海盗是怎样炸掉火星探测器的? .mp3
如何丈量一个迷宫? .mp3
周末课堂中秋特别版:破解月球变暖之谜.mp3
科学家如何为万物分类? .mp3
地球到底是不是个球? .mp3
大洪水淹没过地球吗? .m4a
周末课堂3:点评第3讲课后作业.mp3
你玩过世界上最贵的玩具吗? .mp3
诺贝尔科学奖特别加餐.mp3
谁谋杀了河里的小鱼? .mp3
喜鹊到底有多聪明? .mp3
动物也有户口吗? .mp3
为什么金字塔是小虫子造的? .mp3
你的身体里有没有一条鱼? .mp3
周末课堂4:点评第4讲课后作业.mp3
动物消失之后还能再回来吗? .m4a
周末课堂5:点评第5讲课后作业.mp3
周末课堂6:有意思博物馆.mp3